高等代数教学与直觉思维能力的培养

本从科学方法论的角度分析了高等代数的主要特点，阐明关于等价、同构、映射与反演的思想是高等代数理论演绎和处理实际问题常用的思想方法。在这基础上，运用思维科学的观点分析了高等代数这门学科在培养直觉思维能力方面的积极作用，同时对教学方法提出了处理意见。．     

佛山市区域旅游开发的探讨

通过对佛山市及邻近地区旅游条件的综合分析比较，指出佛山市今后的旅游功能应定位于作为珠江三角洲经济区中的小区旅游中心和三角洲旅游主线上的重要旅游点，“古城新貌”是佛山旅游特色的主题；提出对古遗址、古园林、古建筑、古火山、古遗风、古工艺等古城旅游资源的开发设想和建议．     

对数学课程语言符号的分析

每一种数学理论,都是由一些概念和命题所组成的体系来表现。人们对某种数学理论的掌握,实质上就是掌握这种以特有的数学语言表达出来的数学思想。因此,数学课程就担负着双重任务:在传播数学内容的同时传播数学语言知识,培养学生的数学语言能力。掌握数学语言,不仅是掌握数学知识的必备手段,而且也对掌握各种科学知识,领会科学思想,锻炼科学思维具有重要作用,它是数学教育的一项重要内容。     

论数学教育中的数学观念体系

本文从培养数学观念的角度，就数学教育如何培养人们的科学思维方式和形成良好的思维习惯作一论述。     

论社会主义市场经济条件下的高等教育市场

社会主义市场经济条件下,高等教育是特殊的产业,属于第三产业。高等教育市场是高校与社会进行资源交流的场所,是高校与社会互动的中介。高等教育市场包含人才市场、技术市场、咨询市场、就学市场,它在高教运行机制中具有交换、反馈、激励、调节、配置资源等功能。建立健全高等教育市场,明晰影响高等教育市场供给与需求的因素,对于提高高等教育投资效益,实现高等教育与市场经济的接轨具有重要意义。     

数学教学语言初探

语言是思维的表现形式,不同学科的语言有着不同的特点,数学作为一门科学,其语言相应地打上了数学特点的烙印。随着时代的发展,数学的日趋广泛应用,数学教学语言的研究势在必行,本文就数学教学语言作一个初步的探讨。     

从人和自然的关系角度对科学技术功能的考察分析

科学技术在其发展的历程中对人、社会和自然界表现出了巨大的功能 ,这已成为理论界的共识。但是人们多是从人和社会的关系角度考察科学技术的生产力功能、变革社会和推动社会意识形态进步的社会功能等 ,而相比之下在一定程度上甚至在比较严重的程度上忽视了从人和自然的关系的角度对科学技术功能的系统考察。基于这一现状 ,本文首先从人和自然关系角度揭示科学、技术及科学技术的矛盾属性 ;进而探讨正是科学技术这一矛盾属性使其功能的发挥实现着自然界的人化和人的自然化的双向动态进程 ;最后揭示出当今全球性生态环境危机的出现是科学技术功能的异化导致了这一双向动态平衡破坏的结果 ,而解除这一危机的出路在于合理地利用科学技术 ,克服科学技术功能的异化。     

现代企业的组织创新

分析了传统企业中僵硬,封闭的管理体系和组织结构的弊端,提出跨功能临时团队和虚拟企业能够有效促进企业组织的创新和功能的完善,提高自身柔性,以快速适应市场需求及合理配置资源,在竞争中取胜。     

文化素质教育与创新人才培养

重点分析了文理渗透、发展个性、开发潜能、学会做人等文化素质教育在创新人才培养中的作用与功能 ,旨在为培养创新人才 ,实现新世纪素质教育的重要目标提供理论依据     

浅谈校园舞蹈的美育功能

校园舞蹈是学生全面发展的有机组成部分,也是素质教育的主要内容之一,它与其它门类的艺术教育一样。在应试教育的大环境下,被教育者忽视,也被受教育者轻视,只是在节庆和娱乐活动中偶尔露面,作为学校教育活动的点缀。面对大中小学生对校园舞蹈审美需求的不断变化,面对升学教育向素质教育的转变,以及社会主义审美理想的特定要求,必须认真探讨和积极发展校园舞蹈的美育作用和功能,以适应时代对校园舞蹈的要求。与校园生活有着紧密联系的校园舞蹈,其变异与发展无不鲜明地打上时代的烙印。　　一、形式的冲击　　舞蹈是一种以经过提炼…