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情境是职教课堂的基本元素,教学应基于情境.本文从实现工学情境的有效融合进行有效的情境采集,实现多元情境的相互交织;以情境为媒介,实现中职课堂教学的意义再造这几方面进行分析,阐述了让课堂笼罩在情境中这一中职课堂教学的应然视角. 相似文献
262.
若想让中职数学教学很好地结合专业学习,有力地促进技能型、应用型人才培养,就需要教师转变教学观念,改进数学教学方法,为专业课程教学提供更多的支持和服务.本文结合中职数学教学现状,提出中职数学教学与专业学习有机结合的具体措施,旨在促进职业学校更好地培养技能型实用人才. 相似文献
263.
《中州学刊》2017,(12)
社会资本进入医养结合模式对满足社会养老需求、促进社会福利体制与医疗卫生体制的改革具有积极意义。然而在这一模式下,社会资本的进入与发展面临投资融资难度大、政策落实难、行政审批复杂、医护人员短缺等问题。从Z市医养结合机构L的调研中可以发现,医养结合机构的良好运行源于其投资人在资金规模和专业背景方面的显著优势以及由此争取到的政策支持和市场信任。基于这种成功经验的局限性,可以从医养结合模式吸纳社会资本所依托的压力型体制入手,从政策"安排者—承接者—消费者"的路径切入,在机构享受政策的平等性、医护人员配置的合理性、满足老人需求的多元性等方面进一步提升政策实施的有效性。 相似文献
264.
265.
266.
当前,我国人口老龄化程度日益加重、形式严峻.把养老服务与医疗服务相结合,走"医养结合"的道路,能够有效缓解我国目前养老与医疗相分离的局面,为老年人的医疗需求提供便利.但是,目前"医养结合"养老模式的出现一些发展困境,需要非营利组织的参与来克服.本文通过对我国人口老龄化问题的严峻形势背景的描述,全面分析了非营利组织参与"医养结合"养老模式的优势,最后对如何完善非营利组织参与"医养结合"养老模式提出对策建议. 相似文献
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268.
高职院校推行《室内空间设计》课程教学改革,有助于学生在施工图纸绘制、方案设计等方面综合能力的提高,也有助于提高高职院校毕业生的市场竞争力,促进高职教育与社会需求接轨,以此提升教学质量。设计行业在社会科技不断进步的推动下得到了长足的发展,高职院校在《室内空间设计》等课程教学中,应该顺应社会的需求进行教学研究,积极引入新的教学内容,保障学生能够学以致用,进而在激烈的市场竞争中获得良好的发展。 相似文献
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近些年来,工学结合人才培养模式已经成为了现阶段我国高职教育人才培养模式的重要发展趋势,而该模式在经历了一段时间的实践与发展之后也有了突出的进步。与此同时,这一模式也对学生党建工作提出了更高的要求。对此,本文分析了当前工学结合人才培养模式下高职院校党建工作的发展情况和即将要面临的问题,并提出了做好党建工作的对策。 相似文献