基于整体建构的教学策略探究

随着当今高校的教育改革,基于整体教学模式的教学策略逐渐成为高校教育的主流模式。尤其是对于教育基本理论而言,基于整体构建的教学模式,简化了教学的形式,优化了课堂效率。在此主要基于整体教学模式展开论述,进而阐述教育基本理论教学。在整体教学模式的开展下对高校教学改革具有重要意义。     

最后一根火柴

一个六人组成的考察队在可可西里无人区突然遇到暴风雪,迷失了方向. 天渐渐黑下来, 老队长神色凝重地告诉大家,如此恶劣的天气,营救工作根本无法进行,我们必须设法熬过今晚才有获救的可能.大家的心一下子跌到无底深渊.     

建立八项规定长效机制的思考

正党中央出台了密切联系群众,改变工作作风的八项规定,根据中国电科集团公司党组的十七项落实措施,中国电科四十五所也制定了相关的实施办法和细则。经过一段时间实践,在文风、会风转变方面取得了明显的成效。从而整体推进中央八项规定和集团公司党组十七项措施的全面落实。     

政务信息管理研究初探

正一、政务信息综述(一)概念。政务信息是随着现代化管理的发展而产生的,是办公室系统的一项重要工作。政务信息概念的提出始于1986年,河北、湖北、辽宁三省政府办公厅在武汉开会,筹备组建省际政府办公厅横向信息网络时,经过商定,明确提出了这一概念。直到1995年国务院办公厅下发《政务信息工作暂行办法》,政务信息工作才逐渐得到规范化、制度化研究。根据学界研究,政     

重要的一天——《牛顿上大学的第一天》教学心得

《牛顿上大学的第一天》是中国劳动社会保障出版社出版的《语文》(第五版上册)课本的一篇文章。本文主要讨论该课的教学目标设置问题,从实践经验出发分析课文,重新设置教学目标并对如此设置教学目标的合理性进行了分析。     

斯坦因中亚考察著作综述

本文通过对斯坦因前后四次中亚考察的简要介绍,比较系统地梳理了他的相关著述,对这些著作的内容、学术贡献以及版本源流、中文翻译等情况,作了比较详尽的叙述。     

领导论丛

<正>实行领导班子结构模型化管理的几点探索李汀近年来,苍溪县以建立有效管用的领导班子结构模型和干部培养选拔链为重点,在运用领导班子配备模型化控制,有计划、有针对性地培养选拔领导干部,增强班子整体功能与合力方面进行了探索实践。第一,树立科学管用的设计理念。建立领导班子各成员之间的相互搭配科学、组合方式有效的结构模型必须坚持四个理念:一是坚持最高的系统性,二是坚持最大的差异性,三是坚持最优的功能性,四是坚持最好的动态性。第二,建立科学管用的模型构架。要把班子优化和培养选拔干部有机结合起来,建立系统完备的制度机制,实现班子的整体效应。一是知识结构要刚性,二是专业结构要互补,三是能力结构要叠加,四是气质结构要相容。     

牛津入学面试奇葩十问

牛津大学作为一所世界闻名的顶级学府,其与众不同的入学面试问题也难倒了全球无数学霸.面试官不会考察你死记硬背记住的知识,而是希望候选人展示他真正的能力与潜力.因此,鼓励候选人利用已有的知识发散思维进而解决新问题,这些问题虽然富有挑战性但答得好也会令其大放异彩.因为这些问题的答案并没有对错之分,而在于候选人如何巧妙进行回应.以下是十大比较奇特的问题.     

用干部“辛苦指数”提升人民群众幸福指数

现有的干部考察测评体系中，主要通过对目标、绩效进行考核，是一种“结果考核”，在准确反映干部在条件不同的地区和部门单位，完成工作所付出努力的差异方面还需要进一步完善，在引导干部多做难度较大、任务较重却在短时期内难以体现成效的基础性、长期性工作方面还需要进一步探索。     

论马克思生态哲学立场及其世界观、价值观的创立

马克思的哲学思考,是从"人所引起的自然界的变化"开始的,这就既有自然性,又有人类性,从而为自然主义和人本主义的态度奠定了基础。马克思强调要从"自然主义和人本主义"把握世界,由此形成了马克思的人类学生态学的双重一体的哲学立场。马克思强调人类学的自然界和自然界的人类学,并由此把人与自然界视为同一个生态整体,这就形成了马克思的人与自然界的辩证生态整体论世界观,从而既超越了导致生态危机的机械论二元论世界观,又为今天解决生态问题奠定了世界观基础。这三个方面为解救当代世界的生态危机奠定了哲学理论基础。