周作人文学观评析

周作人向以“独树一帜”的文学现著称文坛，以往研究者多关注其早年文学现或文学现的某一方面，没有对周氏文学现做较全面评析，从批评论、功能论、文体论、本质论四方面分析周作人文学观，可以粗略窥视到其文学现理论基础及思想渊源。     

论教师的职业能力结构

教师的职业能力对教师的职业活动具有重要的制约作用 ,没有较强的职业能力 ,就难以取得良好的教育教学效果。随着现代社会对高水平人才的渴望 ,现代教育对教师的职业能力又提出了更高的要求。对此 ,教师应如何发展自己的能力 ,以及建构起怎样的能力结构 ,便成为教师队伍建设的迫切问题。本文在论述这一问题时提出了“三维”能力结构模式 ,即在“授业维度”中建构教学能力 ,在“育人维度”中建构教导能力 ,在“认知维度”中建构自我发展能力 ,并对这些能力进行了具体论述。     

2007年中考作文模拟训练

牢记_______ 请补全题目，写一篇文章，横线上可填：快乐、挫折、一句话、一首歌…… 作文要求：①文体不限，诗歌、戏剧除外。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数不少于600字。     

国家构建与民主政治基础的确立

国家构建（state-building）的过程也就是现代民族国家的形成和完善过程，而现代民族国家的形成和完善则是民主政治发展的前提和基础。西方的民主政治是建立在绝对专制主义完成现代民族国家建构基础之上的。中国国民观念的提升与国家权力的民主化也应建立在民族国家形成这一基础上。今天的中国，如果一些基本国家制度没有建构好，过分地强调国家权力的民主化会导致社会政治的不稳定。     

人类学文学写作的再思考

作为一种文学批评话语和方法的文学人类学研究近年来颇受学术界青睐，学术成果如雨后春笋般不断涌现，为国内学术的复兴起到了推波助澜的作用。作为文学人类学的另一种类别和形式的“人类学文学”则没有引起学界足够的重视。这种写作能体现学科的综合和打通优势，值得提倡和期待。     

孙犁“耕堂读书记”谈片

本文通过对孙犁晚年创作的“耕堂读书记”系列文章的考察，对其内容的现实性、思想的深刻性及文体的独创性作了简析，从而肯定了其在当代文坛的独特价值。     

论《文选》的编辑宗旨、体例

《文选》作为一部文章总集，其编辑宗旨是通过编选古今代表作家作品的精华文萃，以对前代文学进行全面总结；同时又以此作为辨析文体、指导写作的范文。出于这个目的，它的体例之一是将收录的下限定为天监十二年，以沈约去世为标志；在对全书的编排上则以文体为依据，类聚区分为３９类。     

编辑出版学实践教学模式新论

编辑出版学专业学历教育发展至今已有二十多年历史，无论是在理论体系与教学环节等层面都有了快速发展变化，形成了一整套独具中国特色的教学模式与理论体系。但随着全国文化体制改革的不断深化，编辑出版学专业的自身发展与人才培养模式的新需求、新特征，在教学领域就急需相适应、相配套的变革，特别是有关实践教学模式的探索与建立就显得尤为重要与日渐迫切。     

文学乌托邦的建构与毁灭——解读《边城》中的文学理想

现代作家沈从文先生笔下的湘西文字,毫无疑问属于我国文学宝库中最值得珍贵的那一部分.虽然沈从文写的是小说、散文,但在那些散发着乡土气息和充满山野风情的文字中,似乎总有一种如陶渊明山水田诗似的内蕴.在他留下的大量文字中,小说<边城>一直广受推崇,作品以素雅高洁的文字和轻灵飘逸的笔调为中国现代文学建构了一个独特的乌托邦世界--神奇优美的湘西边城     

试论当代教师文化的内涵及其建构

教师文化是学校育人文化的重要组成部分。教师的价值观念、情绪情感、人格品质和行为方式在育人过程中的作用是不可低估的,教师文化的研究对于教师专业发展及教育改革的推进都具有重大意义。拟从内容和形式两个角度分析教师文化的内涵及其价值,并在研究中思考当代教师文化的建构。