浅谈技工院校数学知识与专业课程如何有效结合

多数人认为,在技工院校中,要让学生有一技之长,将来有更好的发展,像数学这样的基础课就要给专业课"让行".本文作者则分析认为,要让学生更快、更深入地掌握专业知识,必须将必要的数学知识和专业知识有效结合.     

高职院校工学结合教学中的困境与对策

工学结合是高职院校提高人才培养质量的重要途径,是学生尽早胜任岗位需求的必要环节。目前,许多院校在工学结合实施的过程中遇到诸多困难,文章首先分析了工学结合实施中的困境,比如经费不足、企业参与度不高、学生缺乏认同感、师资队伍紧缺等等,其次就如何面对困境提出相应的对策。     

基于工学结合理念下的高职人才培养的思考

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出,要大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,即把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点.这是我国高职教育发展的前提条件,也对高职人才培养方案提出了新的要求.     

广西中医学院附属瑞康医院专家

黄美杏主任医师、教授、感染性疾病科主任、大内科副主任、内科教研室副主任、硕士研究生导师。现任中国中西医结合学会呼吸分会委员、中华医学会广西内科学会常委、广西呼吸学会委员、广西重症医学学会委员。从事临床、教学、科研工作28年。擅长呼吸系统疾病诊治,尤其在呼吸道感染、哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺心病、呼吸衰竭及心力衰竭等疑难危重症的中西医结合防治有较深造诣。     

曹植私制鱼山梵呗如何成为中国佛乐的标本

正如仓颉被认定为汉字的创造者,曹植因其帝王世胄和不世出的文艺天才和佛道修为,被佛教史家推定为中土佛教音声事业的奠基人。他们坚持相信,鱼山梵呗之所以被立为标本,是因为曹植"拟其声而制梵呗",而且"冥合西域三契七声"。这种因感佛助而极具创造性的拟仿而不是照抄,既能很好地契合中土语文与音声的特点,便于中土广大佛教徒学唱;又能遵循佛教音声以"本行之音"传达"无相之旨"的"声文两得"原则。     

高职工学结合人才培养中的问题及对策探讨

工学结合人才培养模式是高职教育提升教育教学质量的重要途径,各个高职院校都在进行探索与实践,呈现出形式多样、经验频出的良好局面。本文对高职工学结合人才培养模式内涵进行了剖析,分析了工学结合实施过程中容易出现的问题及原因,并在此基础上提出了相应的对策。     

基于校企合作的学生职业适应性的养成

校企合作、工学结合模式,是高等职业教育发展的有效途径。其目的在于培养具有熟练的实操技能和较好的职业素养的高级应用型技能人才。作为一种新型的培养模式,它的发展之路不可能一帆风顺,必然会有许多挫折和困难。要形成一种合理、高效的成熟模式,需要长期实践与研究。笔者发现,无论是学校还是企业,培养的对象都是学生,如果双方着力培养学生的职业适应性,可以解决当前校企合作的诸多问题,提高校企合作效率和效果。     

江汉大学艺术研究所产学研结合服务社会

2012年5月31日，江汉大学艺术学院、现代艺术学院院长、艺术研究所所长王心耀教授与武汉经济技术开发区工委宣传部签订了经费达98万元的“武汉经济技术开发区‘武汉精神’宣传牌设计制作”横向合作项目。这是近两年来，该所在校、院各级领导的关怀下取得的又一项产学研结合的新突破。     

构建项目,打造实效网络营销课堂

网络正以令人难以想象的方式和速度,改变着人们的生活及各行各业的经营管理模式.当前虚拟的网上企业、网上银行和网上商店的出现,使企业缩小了业务往来的空间距离.本文主要根据我在教育一线从事网络营销课程教学的体会,与大家分享一下如果充分利用现有的网络资源开展教学活动,做到“工学完美结合”的一些经验.     

工学结合一体化教学过程中教学法的运用

工学结合一体化新教学模式改革以来,为职教事业增添了新的活力和色彩,无论教学改革改到哪里,最终实践的都是教师.教师要根据实际课堂任务内容采用不同的教学方法与教学过程相适应,保证更高效地完成教学任务.本文以一体化教学设计为案例,分析了一体化教学过程要如何展开,及新的教学模式要怎样和传统教学方法相融合.