微博的魅力

微博,即微博客的简称,是一个信息分享、传播以及获取平台,可以通过140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。现在,人们喜欢把微博戏称为＂围脖＂,把更新微博叫做＂织围脖＂。也可以把微博理解为＂微型博客＂或＂一句话博客＂。微博是一个消息集散地,可以轻松分享、获取各种信息,让世界变得触手可及。任何看到的、听到的、想到的事情,都可以微缩成一句话、一张图片,随时随地通过电脑或手机发布到你的微博中,与朋友们分享。     

结构功能主义视角下孔子学院教育发展探究

在世界多元化发展的格局中,孔子学院是中国教育走向世界舞台的代表,它承担着中文教学和对外传播的责任.结构功能主义认为,一个组织或社会系统想要稳定发展,应具备"适应""目标达成""整合""潜在模式维持"等四项功能.基于结构功能主义理论,探讨孔子学院教育发展现状,并提出了发展建议.首先,孔子学院组织能够展现该四项功能,具有稳定发展的组织结构支撑.其次,孔子学院组织的四项功能对应了不同的社会担当,呈现了国际化发展的优势.最后,化解孔子学院组织所存在的瓶颈,指出孔子学院在未来的建设和发展过程中,可以从完善组织架构方面着手,综合考量和深化其组织功能,实现更加健康和持续的发展.     

高职学院图书馆内部环境改造设计研究——以福职图书楼为例

随着信息化的普及,网络、传媒快速发展,新技术和新理念大量涌现,高职图书馆的服务内容、服务方式在不断发生变化。文章结合福州职业技术学院图书馆现状,针对学院办学规模不断扩大,原有馆舍人性化理念体现不足,功能空间组织和平面布局过于单一,环境适用性和氛围营造不够,设施及内饰老化,指示性标志欠缺等问题,从改造必要性、改造设想和内部空间设计等方面予以研究,提出了对本院图书馆进行改造的方案。     

基于贝叶斯理论的质量控制图异常模式识别

在应用控制图实施质量控制的过程中,及时、准确地识别出控制图异常模式,对于引发过程异常的原因诊断以及消除意义重大.传统的识别方法需要预先获知模式的特征信息或大量的特定模式数据,制约了方法的应用.文章以绘制控制图的样本统计数据为基础,逐点计算各种模式参数的极大似然估计量,应用贝叶斯规则推算各模式出现的信度大小,并依据每个采样时点模式决策统计量的取值,对控制图模式做出判断.数值仿真实验验证了本文所提方案对于基本控制图模式在识别率与灵敏度方面的有效性.     

“他是一本大书”——怀念老社会学家应成一先生

20世纪最后一个秋末，厦门大学教授应锦襄女士因事赴美，取道上海，枉驾过访，以其先德应成一先生遗著《中国书法探源》一书见贻。该书前页有锦襄女士手写《我父亲，他是一本大书》代序，文字亲切，意境深远。成一先生谢世已近二十载，睹物如睹人，读了这篇代序，对这位老一辈的社会学家，更平添一番倾怀之情。     

试论口述历史研究的功用与难点

口述历史研究是一种重要的治史方法，在史学领域中已取得相当可观的成果。口述历史研究的功用在于：历史研究由传统与科学结合，增强普遍性和广泛性，使历史以生动的、立体的形式再现，并且，给人们自我判断的机会。但是，口述历史研究功用的实现必须解决：采访者与被访者心灵的沟通、访谈对象的选择、时间流逝所造成的困境、共同的话语等难点     

修身养性如牧牛——大足石刻《牧牛图》体育养身“调心”解读

大足石刻是佛教造像艺术中国化过程中的杰出代表。许多造像“故事”展示了我国传统的哲学观、文化观以及养身观。大足石刻《牧牛图》用“连环画”式的图像故事，不仅演绎了佛教的禅悟过程，而且阐释了体育健身之 “调心”“收心”“放心”“放松”的过程。我们从体育养身的视角审视《牧牛图》，可以看到其对人修身养性、增强身体健康的重要意义：人通过“牧牛”式的修炼方式最终可以达到“天人合一”的最佳生命状态。     

浅谈民文图书选题策划

民文图书，顾名思义是用少数民族文字出版的图书。读者对象多为边远少数民族地区使用少数民族语言文字的农牧民、教师、学生、科研人员以及其他社会各界人士。根据2000年第五次人口普查，我国少数民族总人口为10643万人，占全国总人口的8．41％，少数民族人口里面具有相当一部分人口是使用汉语言文字的。以蒙古族为例：全国蒙古族人口有580多万，但真正使用本民族语言文字的大约只有300万人。     

“爬格子”的苦和乐

写材料、做文章，俗称“爬格子”。本来，“文章乃案头之山水，山水是地上之文章”（清文学家张潮语），写文章是颇令人心手两悦、宁静充实，有助修身养性、怡情益智的事，否则就不会有那么多人为了写文章而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”了。但问题在于“此文章”不同于“彼文章”。在机关单位从事文字材料工作，讲究领会领导的思想和工作意图、把握方方面面的情况、     

《统计研究》“正文题名”要求

正文题名要求言简意赅,切中选题;字数不得超过20字;一号标宋字体排版。正文题名要求用中英文两种文字书写(英文题名置于英文摘要上方),文章与基金项目有关的,需在正文题名右上角用"*"进行题名标注。基金项目指文章的资助背景,属于文章题名注释的一种,如国家自然科学基金、教育部博士点基金等。获得基金资助产出的文章应以呼应注的形式注