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本文获取有效产地数据701个,使用空间自相关分析、核密度分析、位序—规模分析、网格维数等分析方法,探讨文房四宝产地空间分布格局,在此基础上分析其影响因素,希冀为文房四宝特色区域划分与价值挖掘提供决策参考。结论如下:(1)中国文房四宝产地分布等级结构分布差异程度较大,产地热点区与冷点区分布总体上呈现出“东部热,并以东部为核心,呈放射状向北部、南部、西部渐冷”的格局;(2)产地的空间分布表现出了多中心集群分布的特征,呈现密集区增多、范围扩大趋势,各种类产地空间分布密度均呈现“东高西低”特点;(3)产地存在宽大的无标度区,空间结构分形特征显著;(4)产地空间分布格局的影响因素可归纳为自然地理环境与人文地理环境两方面,可进一步细分为地形地势、河流、经济水平、技术水平、人口分布、文化区等六个细分要素。 相似文献
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1950年秋,一天下午,毛泽东主席请邵力子和傅作义去他中南海住处面谈。邵、傅二人准时到达。入座之后,邵力子发现毛主席的书桌上放满了文房四宝,并从墨迹未干的纸幅那边飘来阵阵墨香。便问道:“主席正在写字?”这时,毛主席神秘地一笑:“是呵,我刚才做了一个谜,想请先生给解一下。”边说边站了起来,将宣纸拿起来递了过去。顿时,两个苍劲有力的大字——“治淮”展现在邵力子的面前。 相似文献
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古代的儿童一般四至七岁入私塾读书,称之为“开书”、“破学”或“破蒙”。由于古代私塾没有固定的开学时间,所以家长在送孩子初次入学时,首要事情就是择定吉日。择定入学日期后,家长要为孩子筹办入学用品,内容主要包括一套学习用的桌椅和文房四宝。当然,家境富裕的家长为孩子准备的入学用品要丰富得多。 相似文献
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书房里有文房四宝,图书百十来本,报纸和杂志各4份,电脑一台,但觉得还缺少一两幅字画。学习了胡锦涛总书记在党的十七大作的报告后,写了一个条幅:"解放思想无止境,与时俱进绘晚晴",端端正正挂在书桌前面的墙上。虽然本人的字有点拿不出手,但 相似文献
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邬红波 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(2):42-43
几乎所有的学徒工都梦想着,将来有一天,能拥有自己的店面。杨涛16岁初中毕业,辗转各个城市,19岁时,他在武汉徐东古玩城租了个不到20m~2的门面,开始了他的创业之路。起初,杨涛是"手艺人",靠装裱字画养活自己。偶然一次,他发现整个市场居然没有人卖文房用品,这个"空白点"让杨涛兴奋不已。如今,杨涛的文房用品店,已经有120平方米,一天的营 相似文献