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101.
103.
徐卫卫 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2002,19(2):86-89
用现代眼光来看,教育的根本目的与人类文化的终极指归具有同趋性,即在于改善人的生存状态,提高人的生活质量,满足人的多重需要,促进人的自由、全面、和谐的发展,进而推动人类社会的不断进步。语文教育的人性复归,已成为历史的文化的必然。它具有鲜明的人文性与内涵的丰厚性,是一种集人类文化之精华、千方百计唤起人性、培养人性、传播人性、促进人性成长的教育,这样的教育充满了哲学的、美学的意义。 相似文献
104.
ZHOU Guang qing 《江汉大学学报(人文科学版)》2002,(4)
基于增辟一个本体论角度以研究汉语词汇及其发展规律的主张 ,从本体论角度对名词“时”的形成过程、词义引申、派生词系的基本动力和内在规律进行考察 ,认为中华先民立足农耕生活的实际 ,反思和筹划自己的生存方式、追求生存方式与自然环境的和谐统一 ,并使之获得语言“意义”的标记 ,是名词“时”形成发展的基本动力和根本规律 ,它可以解释“时”的一切词汇现象。 相似文献
105.
陈元九 《吉林师范大学学报》2002,(6):9-11
李大钊是中国共产党最早提出和阐述建立革命统一战线策略的领导人之一。他的民主革命统一战线基本思想包括坚持无产阶级及其政党在革命统一战线中的领导权、与农民结成同盟军、与资产阶级又联合又斗争等方面 ,这一思想奠定了中国共产党革命统一战线及毛泽东革命统一战线理论的基础 ,是对马克思列宁主义关于革命统一战线理论的发展和创新 相似文献
106.
把共产党内部搞好 ,是党的性质和地位的内在要求 ,是人民群众的强烈愿望 ,是搞好改革开放、发展社会主义市场经济的迫切要求。按照“三个代表”的要求 ,全面加强党的建设 ,党的执政地位就一定能够不断巩固。 相似文献
107.
108.
周焕山 《江苏教育学院学报》2002,(1):15-18
从中西比较的角度,探讨欧几里得公理法产生于古希腊的哲学基础,同时分析了古代中国不能产生公理法的文化层面的原因. 相似文献
109.
刘尊武 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
本文探讨的是恩格斯早期思想研究中一个被忽视和评价中存在简单化倾向的课题。论文考察了恩格斯对谢林启示哲学进行批判的历史背景和理论背景,评述了恩格斯对谢林启示哲学核心内容的揭露和批判。文章认为恩格斯的批判并不是完全站在黑格尔的唯心主义立场,而是运用了黑格尔的辩证法的合理思想和无神论的思想武器,因而有力地抨击了谢林启示哲学的要害。文章还从恩格斯的批判中引出两点或对今天有积极意义的启示。 相似文献
110.
恐怖与反恐怖斗争的发展对国际政治形势走向的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
钮汉章 《国外社会科学情况》2003,(1):63-66
21世纪衬,国际政治斗争的焦点将是恐怖与反恐怖的半争,反恐牵动的大国关系调整将国际局势趋于缓和与稳定,合作大于冲突。美国借反恐巩固其在世界上的“领导地位”,但多极化仍将在曲折中发展,世界范围内贫富差距突出,南北问题将成为世界的主要矛盾,世界只有在共同发展的基础上,才能建立公正合理原国际政治经济新秩序。 相似文献