全文获取类型
收费全文 | 11838篇 |
免费 | 51篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
管理学 | 2119篇 |
劳动科学 | 120篇 |
民族学 | 257篇 |
人才学 | 607篇 |
人口学 | 50篇 |
丛书文集 | 1031篇 |
理论方法论 | 367篇 |
综合类 | 4743篇 |
社会学 | 2544篇 |
统计学 | 73篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 84篇 |
2022年 | 98篇 |
2021年 | 133篇 |
2020年 | 113篇 |
2019年 | 168篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 131篇 |
2016年 | 286篇 |
2015年 | 327篇 |
2014年 | 1098篇 |
2013年 | 933篇 |
2012年 | 1088篇 |
2011年 | 1199篇 |
2010年 | 1036篇 |
2009年 | 1217篇 |
2008年 | 1244篇 |
2007年 | 667篇 |
2006年 | 397篇 |
2005年 | 376篇 |
2004年 | 267篇 |
2003年 | 265篇 |
2002年 | 189篇 |
2001年 | 219篇 |
2000年 | 145篇 |
1999年 | 48篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 17篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 8篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
一、办公室人员与领导关系的处理 办公室人员与学校领导班子建立良好的关系,在工作上与领导默契配合,是搞好本职工作,实现办公室职能的基本条件.要做到与学校领导关系和谐、融洽,首先,要出色地做好为领导班子服务的工作. 相似文献
102.
方城县第一高中是一所具有67年建校历史的南阳市重点高中。近年来,学校领导班子带领全校教职工负重奋进,团结协作.深入贯彻“三个代表”重要思想,脚踏实地与时俱进.以高度的政治责任感和强烈的事业心投入到学校的教学、科研和各项工作中.在稳定中发展,在困难中拼搏,在寻常中创新.圆满完成了各项工作。全校教育教学质量在稳定的基础上不断提高,为全市各界所瞩目.素有南阳教育界“小清华”之称。 相似文献
103.
开好家长会是把学校教育同家庭教育紧密结合起来的有效途径。五个学期里,我采取了五种不同内容和形式的家长会,取得了较好的效果。家长会——让家长了解班级初带一个新班,第一次家长会显得尤为重要。作为家长,他急切地盼望开家长会,想知道孩子在校的情况,想了解学校教育内容,也会审视班主任的管理水平。因此,我在初一第一学期就精心设计了 相似文献
104.
高校具有学生人数多、知识层次高、思想活跃的特点,因此反映的问题有涉及面相对集中、现实性强及矛盾易激化等特点.从当前高校学生信访渠道反映出来的矛盾来看,主要表现出以下几个特点: 相似文献
106.
随着传统的工业经济被知识经济取代,一个学习化社会的迈进,迫使管理科学不得不进行一场革命.从传统的"物本"管理到"人本"管理、从传统的"金字塔式"管理组织权力结构到"倒金字塔式"管理组织权力结构的转化,孕育产生了"学习型组织"这一全新的管理理念和管理模式,一时之间,社会各级组织、社会、学校、企事业单位纷纷创建起学习型组织,来提高整体素质、凝聚力、竞争力、应对挑战与持续发展的能力.作为专业性学习机构、正在进行一场以"人的发展"为主题的教育变革的学校,不容置疑该改变以往"家长式"的管理方式,创建学校学习型组织,开拓学校管理的新思路. 相似文献
107.
108.
从2001年建设校园网至今,武汉市崇仁路小学在“绿色平台数字化,数字平台绿色化”办学理念的引领下,以信息技术硬件设施建设、资源开发为基础,以推进现代教育技术的广泛应用为重点,以全面提高师生的信息意识、信息素养和信息能力为根本,建立了先进安全、稳定实用、促进师生生命成长和发展的数字化平台。学校深入开展了网络在教育教学中的应用、信息技术与学科教学整合、创新精神与实践能力培养的探索实践,努力抢占信息技术这一教学改革制高点,打造“网上新崇仁”,推进了学校教育的优质化发展。 相似文献
109.
中小学校园网络是发展学校教育现代化的重要基础设施,但就目前校园网络建设的状况来看,存在着一些认识和技术方面的问题,增大了中小学组建校园网的难度。为了建设适合中小学教育的校园网络,本文从山东省规范化学校——曲阜师范大学附中的校园网建设实践出发,对校园网络的设计方案进行了初步的探讨。 相似文献
110.
教育信息化是培养和发展以智能化教育工具为代表的新的教育能力,并使它促进教育事业发展的历史过程。教育信息化建设的根本目标是应用现代信息技术对现行教育系统进行全方位改造,从而大大提高教育的质量和效益。
信息时代,信息技术走进校园与教育结合、服务于教育是一种必然趋势,信息化对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用,尤其是对深化基础教育改革,提高高等教育质量和效益,培养“面向世界、面向未来、面向现代化”的创新人才更具有深远意义。因此,教育信息化是实现教育跨越式发展的巨大动力。 相似文献