全文获取类型
收费全文 | 34948篇 |
免费 | 806篇 |
国内免费 | 146篇 |
专业分类
管理学 | 5216篇 |
劳动科学 | 480篇 |
民族学 | 1020篇 |
人才学 | 1512篇 |
人口学 | 274篇 |
丛书文集 | 7305篇 |
理论方法论 | 1752篇 |
综合类 | 14553篇 |
社会学 | 2612篇 |
统计学 | 1176篇 |
出版年
2024年 | 256篇 |
2023年 | 866篇 |
2022年 | 933篇 |
2021年 | 1137篇 |
2020年 | 852篇 |
2019年 | 599篇 |
2018年 | 239篇 |
2017年 | 508篇 |
2016年 | 817篇 |
2015年 | 1031篇 |
2014年 | 1998篇 |
2013年 | 1736篇 |
2012年 | 2040篇 |
2011年 | 2231篇 |
2010年 | 2149篇 |
2009年 | 2357篇 |
2008年 | 2475篇 |
2007年 | 1775篇 |
2006年 | 1572篇 |
2005年 | 1648篇 |
2004年 | 1374篇 |
2003年 | 1457篇 |
2002年 | 1549篇 |
2001年 | 1778篇 |
2000年 | 1559篇 |
1999年 | 303篇 |
1998年 | 189篇 |
1997年 | 122篇 |
1996年 | 95篇 |
1995年 | 71篇 |
1994年 | 38篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
42.
43.
44.
45.
46.
道德情感是伴随着道德认识而产生的内心体验。这种体验能把客观的道德需要 ,转化成一种稳定的内部驱动力 ,促使人们产生相应的道德行为。中小学的历史教学可以促使青少年通过对历史人物、历史事件的认识、评判而产生一种内心体验 ,激发起历史责任感和道德追求 ,这是我们今天青少年德育中大有开发潜力的重要资源。一、历史教育在青少年德育中的地位由于多种经济成分所有制形式和分配方式并存 ,决定了社会伦理关系的层次性和复杂性。决定了道德追求的多样性 ,也影响着青少年的道德养成。少数学生中存在着三无状态 :人生无目标 ;生活无所谓 ;学… 相似文献
47.
由中国社会科学院世界宗教研究所、哲学研究所和河北省社会科学院等多家单位、部门共同发起召开的“全国宗教学术研讨会暨社会科学院哲学所长会议”于2002年5月10日至11日在石家庄市举行。来自国家及地方社会科学院、高等院校和中央及海南、河北省委党校的40余名社会科学工作者。来自中央及地方有关党政部门的10余名工作人员.来自全省各爱国宗教团体的10余名负责人出席会议。 相似文献
49.
50.
惠富平 《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2002,2(4):109-113
三国时期 ,曹魏控制西北 ,蜀汉占据西南 ,两国主要在西部地区争战 ,粮草供给成为决定胜负的关键因素 ,为此双方都采取了恢复和发展粮食生产的措施。曹魏在西部一些适宜农业的战略要地大兴屯田 ,开发关陇、稳定河西 ,每年收获大量谷物供给军粮 ,以守为攻 ,迎战蜀军 ;蜀汉占据西南之后 ,诸葛亮注意处理好民族关系 ,发挥当地的农业资源优势 ,劝农积谷。为了解决北伐运粮的困难 ,还在汉中及渭水南岸一些地区设置少量屯田。不同的农业开发措施与双方的治乱胜败有很大关系。 相似文献