语域理论视角下的新疆政务微博

文章从系统功能语言学语域理论的角度出发,分析了新疆政务微博语场方面的技术性和系统性、语旨方面的权力关系和平等关系下的情态动词、语式方面的口语体和书面语体以及新疆汉语方言。同时,根据其语域表现出的严肃与亲和的二重性,兼顾新疆多民族语言的并存的现状,提出了应通过新疆政务微博的语场进一步了解民意、利用权力平等关系发布消息和新疆政务微博应适当使用新疆汉语方言的建议。     

跨越式发展和长治久安视野下新疆人口迁移问题探讨

新疆第一次工作座谈会提出了"跨越式发展和长治久安"的战略目标。在这个背景下,新疆的人口迁移问题不仅是一个经济问题,更加是一个政治问题。政府一方面鼓励内地其他民族走进来,另一方面采取措施促进新疆少数民族走出去。同时采取措施推动南北疆之间的人口迁移。从疆外迁入人口:(1)建立专门机构;(2)制定优惠政策;(3)完善土地政策,加速土地流转;(4)完善引入人口的政策法规;(5)实行计划安置;(6)采取优惠政策吸引大学生来疆工作。从疆内迁出人口:建立"中华街"。采取措施推动南疆北疆人口的迁移。在人口迁移的基础上实行汉族人口与少数民族人口的"嵌入式"居住。新疆人口迁移既可以推动新疆跨越式发展,又可以保障新疆的长治久安,是一项着眼全局与长远的战略。     

跨文化视角下的新疆双语教师培训探讨

在新疆双语教师培训中,双语教师既要具备普通教师所需要的教师素质与教学技能,还要具备双语教师所特有的跨文化教育的能力.培养新疆双语教师的跨文化适应能力,需要加强教师的文化整合型态度培训,在双语教学中教师应以多元文化整合的态度来包容不同文化,提高与引导双语教师的跨文化理解与适应,对新疆双语教育将起到良好的作用.     

新中国成立初期马克思主义在新疆地区的传播(1949—1955年）

新中国成立初期,马克思主义在新疆地区的传播,历经了从边缘走向中心、从隐蔽走向公开,进而发展为常态化的历史过程。这一过程,蕴涵着马克思主义理论的内在诉求,是中国共产党执政的在场体现,也深度契合了新疆地区各族人民的迫切需求。面对传播过程中出现的话语、文本和媒介等现实问题,党和政府通过加强党组织建设以建构话语路径、翻译出版经典著作以建构文本路径、完善本土大众传媒以建构媒介路径等来化解问题,从而为新疆维吾尔自治区成立奠定了思想与理论基础,强化了中国共产党在新疆地区的组织建设,也推进了本土传播媒介的发展与提升,更为马克思主义在民族地区传播的理论探究提供了现实参考。     

新疆民考民大学生英语自主学习情况调查分析

文章通过摸底实验、问卷调查和访谈形式,对少数民族大学生的英语自主学习情况和思想动态做了一次全面调查。发现民考民大学生的英语自主学习情况不尽人意。民考民大学生在进行英语自主学习时,对老师能给予合适的帮助的期望值较高。认为民考民大学生的英语自主学习效果与教师的有效教学和指导紧密相关,自主学习应是教师与学生共同操作和完成的过程,是一个合作体,离开教师的有效教学和指导的自主学习只会使教与学步入困境,导致无效学习。     

新疆订单农业实践的经济学分析——以番茄产业为例

该文对新疆天山北坡经济带中部地区的番茄产业进行了调查分析,并就农户与企业订单合作中产生的"学习效应"、"逆向选择"、"道德风险"等现象进行了经济分析和解释,提出了相应的建议和措施。     

新疆地区中学体育教学创新研究

该文通过对新疆地区中学体育改革现状的分析,提出了在"健康第一"的教育指导思想下,中学体育教育指导思想和教学内容的新思路,组织方法和考核方式,以期为新疆地区中学体育改革提供可选择的方案。     

基于新农村建设和农民消费需求的新疆农村公共产品供给优先排序研究

对新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”为目标设定的各项农民需求的调研分析,可以得出新疆农村公共产品供给项目的优先排序.优化新疆农村公共产品供给排序应当继续加大供给力度、供给政策应实现由农业增产向农民增收转变、合理确定新疆农村公共产品供给的优先顺序、逐步建立农民需求表达机制,优化供给结构.     

新疆汉语方言与维吾尔语的句类对比

本文运用对比语言学的理论与方法,对新疆汉语方言与维吾尔语句类的四种基本类型——陈述句、疑问句、祈使句和感叹句,逐一从结构类型、表达形式、语气强弱等方面进行了较为系统的对比与分析,以期对双语研究有所裨益。     

东南亚的黑色人种及其与中国南方民族的历史关系

东南亚的黑色人种屡见于中国史籍 ,研究者认为黑人早在史前时期可能还分布于中国南部。学界普遍认为南方蒙古人种由蒙古人种与黑色人种混血形成 ,那么 ,在南方蒙古人种广泛分布的东南亚及中国南部 ,过去应该分布有黑色人种。把黑色人种与南方蒙古人种的早期历史综合起来考察 ,有助于认识该地区诸民族的起源问题