全文获取类型
收费全文 | 4836篇 |
免费 | 53篇 |
国内免费 | 54篇 |
专业分类
管理学 | 806篇 |
劳动科学 | 19篇 |
民族学 | 105篇 |
人才学 | 216篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 502篇 |
理论方法论 | 181篇 |
综合类 | 2575篇 |
社会学 | 499篇 |
统计学 | 37篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 98篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 87篇 |
2020年 | 56篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 101篇 |
2015年 | 153篇 |
2014年 | 280篇 |
2013年 | 273篇 |
2012年 | 254篇 |
2011年 | 298篇 |
2010年 | 370篇 |
2009年 | 518篇 |
2008年 | 469篇 |
2007年 | 281篇 |
2006年 | 265篇 |
2005年 | 221篇 |
2004年 | 159篇 |
2003年 | 171篇 |
2002年 | 162篇 |
2001年 | 130篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 63篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有4943条查询结果,搜索用时 31 毫秒
181.
罗湘波 《内蒙古民族大学学报》2009,15(4):178-179,181
中学研究性学习中往往存在只注重结果、不注重过程,只注重搜集资料、不注重实验探究等现象.微型化学定量实验注重研究的过程,以微量的试剂,准确的测定和计算,培养学生关注生活中的化学问题、树立绿色化学意识、养成严谨求实的实验态度,很好地体现了研究性学习的功能. 相似文献
182.
高师微型有机化学实验与绿色化学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学实验的绿色化正逐渐成为当前有机化学实验教学改革的方向.有机化学实验的微型化是实验教学的一项有效的绿色化措施.通过对有机化学实验绿色化和微型化教学改革实践,提出了在高师有机化学实验教学中通过树立绿色化学意识、采用微型化实验、改革教学内容、精心安排化学实验来对学生进行绿色化学教育. 相似文献
183.
对牛顿环测量凸透镜曲率半径实验中的误差进行了理论分析和半定量分析,指出了误差的主要来源及相应的处理方法.对于测量曲率半径P>lm的平凸透镜,公式R=Dm2-Dn2/4(m-n)λ的理论相对误差小于10-8;逐差法可以消除形变带来的系统误差;由于形变的影响应从第5级以后开始计数,对于R>1m的凸透镜要得到小于10-3的相对误差,级数应小于50,级数差值应大于30.钠光灯作为光源的系统相对误差为7.1×10-4. 相似文献
184.
从理论、实验、课程设计三方面对“数字电子技术”课程的教学进行探讨:加强学生系统概念和综合分析能力,将理论和实践结合起来,用理论指导实验;将课程设计视为对理论课程的补充、综合与提高,培养学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
185.
蒋赛军 《江苏教育学院学报》2004,(1):110-111
从改进实验的教法,揭示实验的原理以及培养学生观察实验的能力和进行严格、科学的实验来培养学生的创造能力. 相似文献
186.
推进教学实验改革加强创新型人才培养 总被引:3,自引:3,他引:3
隋向军 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2007,9(1):230-231
加强学校实验实训教学,提高教师学生科研创新能力。以实验教学改革推进科研,以科研带动教学,形成新的人才培养模式。对学校适应时代要求,得教学科研领先成果,整体提高学校学术水平的地位具有重要的现实意义。高校在培养创新型人才的过程中,应当根据学校教学科研的优势,逐步建设有特色的基础实验设施,形成有特色的教学科研体系。 相似文献
187.
李银兵 《吉首大学学报(社会科学版)》2015,36(6):94-100
20世纪60年代以来的民族志书写危机,从一个侧面说明了文化描述与文化批评在人类学学科中的重要性。在实验民族志中,表述危机下的种种表征方式、文化批评中彰显的民族志价值,恰恰说明了实验民族志在不断践履民族志实践,而这种实践给民族志发展,乃至人类学学科及人类学一般知识发展的趋势所带来的影响十分深远。 相似文献
188.
介绍了化工原理实验教学软件的基本框架、功能及其用途,软件采用Microsoft Visual Basic 6.0编写,界面友好,功能齐全、操作简单、并可根据实际需要进行功能扩充,为化工原理实验CAI教学与实际应用提供了方便。 相似文献
189.
190.
张凤秀 《西南农业大学学报(社会科学版)》2004,2(3):131-132
从化学实验课的教学内容、教学方法、教学手段、实验技术、实验方法、仪器设备等诸方面对高等农林院校化学实验教学管理与改革思路进行了探讨 相似文献