ABC分类法在《电子商务物流管理》实验内容设置中的应用

ABC分类法是在决定一个事物的众多因素中分清主次,识别出少数的但对事物起决定作用的关键因素和多数的但对事物影响较少的次要因素。针对目前《电子商务物流管理》课程实验环节存在的不足,我们在实验教学内容的设置中引入ABC分类法,针对不同类型的实验给予不同课时分配、使用不同的教学方法。     

初中物理实验教学的创新

实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段。可运用吃透原理,开拓新途径,结合教材,搞好课外活动等方法,创新初中物理实验教学。     

非水滴定法测定硫酸铵实验的微型化探索

利用自己设计研制微型滴定装置,对非水滴定法测定硫酸铵的实验进行微型化研究,并对微型滴定法与常量滴定法的平行测定结果进行了比较．结果无显著性差异,F检验和t检验结果均在允许范围以内,相对偏差小于0．2％,符合分析化学的要求     

多媒体支架式教学模式在大学英语教学中的应用

多媒体支架式教学模式可概括为五环节：“搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价”,四要素：“情境、协作、会话、意义建构”,即“五四”模式。经过一年半的应用表明,多媒体支架式教学模式实效性较强,是一种可供选择的英语教学模式。     

吉林师范大学心理学学科介绍

在教学科研基础条件建设方面,本学科根据学科建设和重点研究方向和发展的需要,组建了6个实验室供本学科的教学与科研使用。实验室占地面积1180m^2,仪器设备价值300余万元,合计411件（台）。其中,心理实验操作平台10台;PES心理实验系统60件;ERP脑功能成像系统1台,这是国内为数不多的先进仪器设备,ERP实验拳的建市使我们拥有了东北三省一流的心理学实验室,     

每天 给世界一点真爱

日本科学家曾经做过这样的实验:取两份米饭,放在不同的玻璃瓶里,每天微笑着、带着真诚的爱对一个玻璃瓶里的大米说:"我爱你,我喜欢你!"然后,又带着厌恶的表情、用着憎恨的语气对着另一瓶里的大米说:"我讨厌你,我厌恶你!"一个月后,不可思议的现象出现了:每天接受     

甲氧氯普胺实验研究及临床新应用综述

半个世纪以来,随着肺癌的发病率不断升高,科学家们都在通过各种途经寻找一种可以对肺癌的杀伤能力强而又毒副作用少的药物和方法.近年来应用超声波治疗肿瘤的研究日益受到人们关注,可是对于它的增敏剂,现在科学上还没有真正找到一种理想的化学物质.而甲氧氯普胺在功能上,目前比较突出的作用就是镇吐,可是它在药理上却具有一定的增敏潜能.文章简要介绍了甲氧氯普胺的药理、毒理、药代动力学和目前有关甲氧氯普胺的最新实验研究及临床新应用,探讨甲氧氯葡胺除了在镇吐等方面的突出作用,在癌细胞放疗方面的作用,同时还介绍了相关的几种治疗肺瘤的增敏剂的几个实验及甲氧氯普胺的药理和作用,如恩丹西酮、艾迪、泰索帝等,以期为实验研究人员和临床医生提供最新资料.     

虚拟实验中协同实验模式的研究

网络虚拟实验作为网络教学的一种重要手段,对提高学生的动手能力有着显著的作用,被认为是极有发展和应用前景的网络教学策略之一。文章介绍了网络虚拟实验中协同实验模式的基本概念、理论基础及其特点分析,同时探讨了协同实验模式的学习环境设计,在此基础上,进一步探讨了协同实验的教学模式。     

环境工程专业学生实验技能的培养

在环境工程本科教育中将教学和科研结合起来,利用科研平台培养学生的实验技能,可以极大地发挥科研平台的效用,在培养环境工程专业高质量创新人才的同时,促进学科的发展。培养过程可分为三个环节：一是牢固掌握基本实验操作,将实验操作与基本理论结合起来;二是在比较中灵活运用实验方法,在实验方法的选择中提高文献查阅能力;三是明确实验目标,在讨论中锤炼实验方案。     

合作学习理论在植物生理学实验教学中的运用

合作学习是以认知理论和动机理论为基础,在教学过程中以学习小组为组织形式,教师与学生彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种学习方式和教学策略。通过合作学习理论分析发现,植物生理学实验教学存在与理论教学联系不紧密,理论知识与实验能力相割裂;教学内容设计缺乏科学性,学生处于被动学习地位;教学过程师生缺乏互动,教学方法不利于学生掌握实验技能等问题,建议合理划分实验小组、增加小组成绩的评分方法,从而激发学生的学习积极性,提高学生的综合能力,并且能够推动教师启发式教学和综合性实验等教学改革的实施。