吉安市

金马斡青云，奔腾拨古今，雪花湛早春，掌融谛春藤。骥驭西鸣赋，于心储天处，葛春夏秋冬，秀惠朝驰骤，万里春风拨，开游天海缘，风雅流转间，体验花香粘。     

基于以趣入境知诗意初中语文诗词教学设计探讨

诗词教学作为初中语文课文目录中的一部分，目的在于帮助学生了解汉语特有的魅力。本文围绕以趣入境知诗意的教学目的为中心，提出三点具体措施加强学生对初中语文诗词的理解，旨在为实际的初中语文诗词教学提供一定的理论基础。     

观金婚照

金婚远去十三年，体健身康日子甜。盛世媪翁添福寿，和谐相伴喜心田。     

鹧鸪天·赣鄱春早（外一首）

燕舞春归换绿装，赣鄱千里展芬芳。一湖清水长天碧，万首红歌华夏扬。山叠翠。野飘香，高科低碳创辉煌。人勤春早生机勃．各族同心谱乐章。     

忆秦娥·小园春色

春光俏，蝶蜂恋彩花前闹。花前闹，晨曦方灿，满园皆笑。幽幽小院芬芳绕，深居闹市音尘杳。音尘杳，春花秋梦，晚晴新照。     

喜迎党的十八大感赋

伟绩丰功又五年，喜迎盛会意拳拳。小康推进黎民悦，华夏腾飞众志坚。百业繁荣歌改革，万家欢笑乐尧天。高擎旗帜朝前迈，同德同心再着鞭。     

诗词书画

点绛唇·己丑重阳 ●钟协文 又是重阳，老年赴宴山庄去。佳肴礼品，款待如宾侣。鹤发童心，暮岁蒙优抚。无忧虑。小康可望，快到蓬门处。     

冒鹤亭趣事

冒鹤亭是清初四大公子之一冒辟疆的后人。他曾任清末刑部主事,入民国后当过温州海关监督、国史馆编修,诗词造诣大负盛名。他和柳亚子都是辛亥革命时期进步文学社团南社的主要人物。新中国成立后,毛主席曾接见     

文言文阅读

【考点指津】 《语文课程标准》要求学生“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”在“评价建议”中指出“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。”     

豪放与婉约 言志与言情——李清照同期诗词风格之比较

易安诗词走的是"言志"与"言情"两条不同的创作道路.易安诗重在抒发奋发进取的宏伟志向,"巾帼不让须眉"的气概纵贯始终,前后一致.易安词重在表达内心的细腻情感,因前后期生活境遇的变化而变化.创作旨趣的不同,使李清照的同期诗词在风格上异同互见,以异为主.