谈期望教育在英语教学中的运用

期望教育就是教育者给受教育者确定一个可以实现的目标,并以此不断地鼓励和暗示受教育者,使其增强自信心并产生强大的学习动力,最终实现目标的教育过程。期望教育是一个重要而有效的教育手段,在英语教学中大有可为。英语教学中实施期望教育应注意做到3点,即提出期望、强化期望和分解期望,同时期望值一定要适中。     

大学毕业生就业率探析

大学生就业率是衡量毕业生就业状况和供需情况的核心指标,是制定就业政策的重要依据.当前制约我国毕业生就业率的原因主要是供需失衡、劳动力供给与产业结构错位,就业期望值错位和就业指导滞后.针对就业率统计中存在的问题,应采取相应措施加以解决.     

一种基于优势度的直觉梯形模糊数排序方法

文章给出了直觉梯形模糊数的期望值和散度的定义,并依据期望值越大、散度越小越优原则,构造了排序直觉梯形模糊数的排序指标,进而提出了一种基于优势度指标的直觉梯形模糊数的排序方法。通过具体算例将文章提出的排序方法与已有文献中的方法进行比较,说明了该排序指标的有效性,并将该方法应用到了直觉梯形模糊数的多属性决策方法领域。     

浅析英语学习中自信心的培养

英语学习中自信心是促进学生学习的动力之一,是获得英语学习成功的重要保证.本文着重探讨了英语学习中自信心的含义及形成过程,并提出了培养学生学习英语自信心的一些建议.     

期望值视阈下的企业专业技术人才成长通道研究

在一个企业的发展过程当中,专业技术人才不仅能够为企业创新发展提供前进的动力,也能够保障企业在项目运作、经营管理中具有极高的安全性与稳定性,同时也是一个企业赖以生存的关键。因此,专业技术人才队伍的建设成功与否,标志着一个企业是否能够占据更多的市场份额、具有更强的市场竞争力、实现自身未来的战略发展目标。本文当中将从期望值的角度探讨如何设计并建立专业技术人才成长通道。     

大学生就业期望值问题分析

扩招后“就业难”问题的主要原因在于大学生还没有形成“大众化”教育背景下的“大众化”就业理念 ,对自我期望值过高 ,使得理想与现实严重脱节。分析了大学生的择业误区 ,强调通过学校的教育和引导使学生树立起正确的就业观和择业观 ,实现合理充分就业     

大学生选择性失业与高校就业指导优化

选择性失业是一种因不满意而主动放弃某些就业机会的失业现象。选择性失业的原因在于大学生的期望值偏高，但却是一种理性选择。高校就业指导应该着重从就业信息如何完备，而且能被大学生了解方面建立有效的目标导向性就业指导机制，努力使大学生主动调整就业期望值以解决选择性失业问题。     

信息技术与中小学外语教学整合的问题分析

自教育部2001年明确提出全国各小学从三年级开设英语课程，英语学习在我国基础教育中开始占有重要的位置。虽然我国英语新课程改革提出要改变英语课程过分重视语法和词汇知识讲解与传授的现状，强调通过语言情境的体验来习得语言知识和言语能力，强调发展学生的综合语言运用能力，然而从现实情况来看，由于长期受传统外语教学观念的影响，改革的效果与人们的期望值之间尚有很大的距离。下面我们就剖析一下信息技术在中小学外语教学中运用和研究方面存在的问题。     

快乐的源泉

心理学家一直在研究快乐的缘由。他们发现,快乐是心灵的感受,一个事事如意的人并不绝对会快乐。快乐不能靠外来物质和虚荣,而要靠内心的高贵与正直。因此,收入高的人并不一定会比收入低的人快乐。有大学文凭的人也不一定比仅有小学文化程度的人快乐些,