第二次世界大战对世界格局产生的影响

第二次世界大战以雅尔塔体系为基础形成了以美苏两大国为首的世界政治格局,对战后世界政治、经济和国际关系产生了深刻影响。随着两极格局的终结,世界又朝着多极化趋势发展。     

我校两项浙江省哲学社会科学规划课题通过评审

日前，我校两项省哲学社会科学规划课题——《基于基本办学条件指标的浙江民办高校收费标准研究》及《流浪乞讨人员救助制度研究》分别通过专家评审。     

论马克思主义哲学的主导作用——兼论与其他哲学的关系

马克思首创了实践哲学,包括实践逻辑、实践认识论、实践世界观、社会形态史、历史唯物论,落脚点则是哲学的阶级立场革命。惟有在这样的哲学基地上才能生长出足以满足当代中国实践对“历史向导”的要求的新哲学理论———这就是它的主导作用。所有别的哲学都属于解释世界的哲学。实践哲学与解释哲学是“主导”与“基础”的关系,亦即水涨船高、协同发展的关系。     

如何利用新课改精神指导学生习作

新课标指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程”，“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”这一实施建议，不仅为学生的习作空间带来无限的活力，也为多年来困扰在语文教师心头的“耗时低效”的习作教学指明了方向。那么，如何利用新课改精神指导学生的习作呢？我在这方面做了些尝试，具体如下：     

教育世界的特性

教育世界是教育科学研究的对象域。教育世界的特性是本质世界。教育世界的本质世界特性是以人的本质力量的外在表现物——哲学和各门学科知识体系为手段培养人性——人的本质。教育世界的本质特点就是本质教育。人的本质表现在责任、方法和美。教育世界的本质世界特性决定了教育科学属于本质科学。     

边远民族地区高校非专业大学英语教学环境的哲学分析

马克思主义哲学认为世界上一切事物和现象之间以及构成事物的诸要素之间存在着相互依赖、相互影响和相互作用。这种联系的观点同样适用于我国的大学英语教学。大学英语教学本身并不是孤立的,它的开展离不开一定的教学环境,教学环境是否有利于大学英语教学会直接影响大学英语的教学效果。改善和创设有利的校园环境和课堂环境是边远民族地区高校推进非专业大学英语教学改革、提高大学英语教学质量的重要途径。     

赵栩：动物之城的天使

作为一个女人，假如拥有漂亮的外表，英俊且事业有成的丈夫，幸福稳定的婚姻，是否就可以称为上帝的宠儿？ 你的回答可能是：不一定是，那么，假如上帝再让她拥有一颗博爱仁慈的心，拥有纯洁且健康的精神世界，她是否可以被称为天使？ 赵栩，北京保护小动物协会的副秘书长，几年来，她将全部的精力无私地投入到保护小动物事业上。希腊神话中说，当黑夜来临时，天使便扇动着她美丽的翅膀，安慰着弱小不幸的生灵，我想对于那些需要求助的千万小动物们，赵栩就是神话中的天使。     

总体的历史科学视野--恩格斯对马克思主义理论体系的方法论贡献

恩格斯虽然离开我们已经110年了,但学习与纪念恩格斯的必要性则毋庸置疑,更何况目前开展的马克思主义理论体系创新工程要求我们必须对这个体系之创立与发展的历史经验教训有一个清醒的认识,恩格斯理论贡献的当下意义由此进一步凸现。 在传统的研究视域中,更多的是强调恩格斯对马克思主义理论全面而系统的贡献;以今天     

点评《秩序管理概论》

本文的特征，是从哲学角度研究管理，试图概括出管理的一般规律，同时又探讨管理规律与管理文化的关系，最后将管理规律和管理文化落脚于对立统一的关系：这三个层次是相互延续、逐步深入的。     

世界产业转移与南京制造业发展

在世界产业资本和项目向我国大幅转移和集中的新形势下 ,中国能否成为“世界制造业中心” ,引起世人的关注 ,也成为学术界争论的焦点。本文研究表明 ,经济全球化条件下 ,世界经济的分工方式已发生根本的变化 ,“世界制造中心”的内涵也发生了改变 ,在以生产要素分工为主的经济分工条件下 ,中国已具备了成为“世界制造中心”的条件。文章还认为将长三角等经济发达地区建成世界产品生产重要基地 ,是中国建成“世界制造中心”的必然选择