全文获取类型
收费全文 | 45070篇 |
免费 | 1053篇 |
国内免费 | 276篇 |
专业分类
管理学 | 4886篇 |
劳动科学 | 356篇 |
民族学 | 1051篇 |
人才学 | 1256篇 |
人口学 | 437篇 |
丛书文集 | 10192篇 |
理论方法论 | 2359篇 |
综合类 | 21613篇 |
社会学 | 3586篇 |
统计学 | 663篇 |
出版年
2024年 | 190篇 |
2023年 | 803篇 |
2022年 | 904篇 |
2021年 | 1022篇 |
2020年 | 954篇 |
2019年 | 1072篇 |
2018年 | 354篇 |
2017年 | 802篇 |
2016年 | 975篇 |
2015年 | 1451篇 |
2014年 | 2897篇 |
2013年 | 2661篇 |
2012年 | 3385篇 |
2011年 | 3548篇 |
2010年 | 3159篇 |
2009年 | 3238篇 |
2008年 | 3850篇 |
2007年 | 2775篇 |
2006年 | 2431篇 |
2005年 | 2299篇 |
2004年 | 1775篇 |
2003年 | 1522篇 |
2002年 | 1244篇 |
2001年 | 1176篇 |
2000年 | 764篇 |
1999年 | 432篇 |
1998年 | 218篇 |
1997年 | 160篇 |
1996年 | 113篇 |
1995年 | 65篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
田野 《上海大学学报(社会科学版)》2002,9(5):80-83
空间权是一种新型权利,空间权法理是传统土地所有权理论的新发展。空间权与土地权利的关系密切而复杂,准确恰当地定位两者的关系是空间权研究的核心问题。 相似文献
82.
郭玉宇 《河北理工大学学报(社会科学版)》2002,2(3):9-13
善恶观念的产生要从物质实践出发来解释。对什么是善的问题 ,西方伦理学家们依据自己不同的研究方法 ,各抒己见 ,这些观点有其合理性 ,同时也存在着不可避免的缺陷 ,追问善的问题 ,离不开对善恶关系的探讨 ,善恶是相对的 ,同时也存在着客观的评价标准。考察善是什么 ,必须将动机与效果统一起来才能把握 相似文献
83.
见义不为现象的法律救治 总被引:1,自引:0,他引:1
董昕 《南京医科大学学报(社会科学版)》2002,2(2):131-134
见义勇为立法的重要内容之一,就是规定社会和国家对见义勇为者权益的救济和保护负有不可推卸的义务。作者认为对见义勇为者的权益实行法律保护是救治当前道德冷漠现象的一剂良方,是与现实需要紧密结合的法律规范。它的制定与实施又进一步充实了法律的正义精神,是法律价值的全面体现。但在现阶段我国还不具备相应的历史与现实条件用法律强制的手段推行见义勇为的道德行为。 相似文献
84.
无论从任何角度考察,权利都以政府的巨大财政成本作为后盾,否则权利便无从实现。当现代政府的公共利益责任与权利成本发生矛盾时,如何协调二者之间的关系,将权利成本最小化、公共利益最大化,就成为理论界与实务界必须承担的责任。 相似文献
85.
86.
王英 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2008,30(6)
高校"形势与政策"课不同于普通政治理论课全面、完整、系统地阐述政策理论问题,而是针对不同时期风云变幻的形势,用重点分析国际国内形势的方式来阐明国家的方针政策,使教育教学具有针对性、实效性和吸引力、感染力的重要思想理论教育课程。旨在教育学生正视国内外错综复杂的社会现状,对各种社会现象、思潮能用马克思主义的立场、观点、方法去分析,做到头脑清醒、认识明确。要求教师有较高的政治理论素养,对国内外形势了解透彻并有所见解,能够很好地解释学生提出的一系列现实问题,帮助和指导大学生正确认识中国革命的历史和社会主义建设的现实,提高大学生的理论素养、知识水平和对形势的清醒认识,从而使学生将理论或思想意识内化为能力和信念,更好地服务社会。 相似文献
87.
张红伟 《江苏大学学报(高教研究版)》2008,(4):81-84
当下大学生的权利被广泛关注,但是大学生的权利却往往不能得到很好的保障和维护,其中一个重要原因就是大学生缺乏一个强有力的权力保障。在我国高等教育的现实中,大学生在学校管理中的权力却微乎其微。权利必须用权力来维护和保障。由此,应正视权利和权力的本质区别;在学校管理中赋予大学生合法的地位和身份,给予其参与管理学校的权力;组建大学生自治组织,用相对独立的权力维护其权利,从而加强大学生在学校管理中的权力来使大学生权利得到根本性的保障和维护。 相似文献
88.
萧尧译 《国外社会科学文摘》2008,(5):37-39
基督教徒和伊斯兰教徒都有一个共同的特点:他们都是“虔诚的信教者”。他们都相信这些圣书所记载的东西都曾经真实地发生过,因此他们觉得自己有责任广布教义,让全世界的善男信女都信奉主的教诲。(犹太人是第三类人,他们不信神不信教,不觉得他们有同样的责任和义务。) 相似文献
89.
文章从社会和科技的发展出发,对模具专业课程体系改革的相关问题进行了研究,拟定的改革方案已付诸实施,并已取得初步成果. 相似文献
90.