做一名优秀的舵手

2007年，我们太仓市南郊小学承担了苏州市“十一五”规划课题《农村小学木兰拳活动的普及与提高的研究》的研究。为了普及与提高学校木兰拳教学的工作，迫切需要优秀的木兰拳教练，也就是一个优秀的舵手。那么在学校木兰拳教学过程当中，一个优秀的舵手应该具备哪些素质呢？     

有效实施小学低年级英语教学

小学低年级处于英语学习的起始阶段，主要的任务就是培养学生的英语口语能力，即“说英语”的能力。英语是一门语言，语言学习本身是较为单调枯燥的，而且低年级学生注意力持续时间短，如果单纯采取教师讲、学生听的教学形式，学生很快就会厌倦，失去学习英语的兴趣，进而直接影响学习效果。     

恐龙时代

我走进了时空变幻机，来到了恐龙的时代! 这儿真是恐龙的乐园。你看：     

忆

在我的小学生活中，有许多回忆，它们就像天上的星星，让我不知不觉地回想起往事……     

学雷锋，做“喜旺”

鞍山市铁西区新陶小学的少先队员，一提起“喜旺”叔叔，人人都会竖起大拇指，因为“喜旺”叔叔就是他们眼中的活雷锋。     

热闹的元宵节

一大早，妈妈就对我说：“梦月，今天是元宵节!”我一听，高兴得一蹦三尺高。 上学的路上，我看到路边的小店外摆放着各种各样五彩缤纷的花灯，有金牛灯、荷花灯、绣球灯……可好看了。     

浅谈低年级识字教学

识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了识字教学是小学低年级语     

百年名校的那些事儿（二）

清凉山小学：南京历史上菜农创办的农会小学 清凉山小学创办于1931年，当时叫“清凉村农会小学”，是菜农的农会办的。1946年，“清凉村农会小学”改为公办，当时无钱办教育盖校舍，学校便租用生意萧条的茶馆——万胜茶棚做校舍。新中国成立后，“清凉村农会小学”改名叫做“第五区清凉山国民学校”。     

理直气和

在一个阳光明媚的上午，老师携同我们上卧龙山游玩。蜿蜒的小路，挺拔的青松，翠绿的小草，巍然屹立的凉亭……这如画的风景令我们如痴如醉!     

浅谈处理班级偶发事件的艺术

偶发事件就是在预定计划之外偶然发生的事情。但把所有的偶发事件都看作"偶然"的、意料之外的,其实并不完全确切,因为"偶然"之中往往隐含着"必然"的因素。比如班级工作组织不严密,对学生缺乏全面的了解,班主任的自身素质欠佳等,都容易提高偶发事件发生的频率。班主任要防微杜渐,尽量减少偶发事件的发生,一旦偶发事件发生,也要采取恰当的方式予以处理。