高校校史文化融入课程思政的意蕴及路径研究

高校校史文化是与党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史紧密联系,共生共长的经历凝练。渗透着中国优秀传统文化的精神,蕴含着革命文化的红色基因,镌刻着社会主义先进文化的时代特色。将高校校史文化融入课程思政,是推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的内在要求,也是落实立德树人根本任务,培养时代新人的重要途径,更是丰富课程思政内容体系,增强育人效果的有效手段。要着重分析校史文化育人的独特优势,把握其可感知性、可亲近性、可实践性的特点,将校史文化融入课程思政建设,发挥校史独特的育人功能。研究推进高校校史文化融入课程思政的路径,为坚持做好顶层设计和基层联动提供有力保障,为凝练整合校史资源提供有效支撑,为把握方向性、特殊性、系统性提供有效方法,为做好教师培养提供有为力量。     

青春之歌——国产青春剧的类型演进与文化逻辑

作为中国电视剧的流行创作类型,国产青春剧的类型演进始终与中国社会文化语境的斗转星移相呼应。近几年,随着媒介融合和“互联网+”战略的推进,国产青春剧在快速发展态势中呈现出较之前更为复杂的青春文化样貌。这不仅意味着国产青春剧类型边界的不断扩充与升级,而且反映出青年文化在电视剧话语建构中的策略性表达模式。通过对近三十年来国产青春剧发展状况的分析,指出在不同的社会历史语境中,其类型发展经历了“移植”“自生”以及“复合”发展的过程,详细分析这种类型演进背后的文化逻辑和对青春世界的想象图景,讨论其中折射出的中国社会文化和价值观念的转型发展,力图为当下国产青春剧的发展提供历史经验的借鉴。     

拟剧理论视域下高校辅导员微信自我呈现研究

在微信等新媒体成为大学生接触的主要媒体后,对辅导员掌握学生思想动态,与学生建立良好沟通的关系来说,既是机遇也是挑战。戈夫曼将人日常生活中自我表现比作戏剧舞台的表演,即拟剧理论。微信作为辅导员与学生日常交流和展现自我的重要平台,在拟剧理论视域下对辅导员形象研究具有重要作用。     

论仫佬剧人物形象的塑造

仫佬剧从20世纪80年代开始,经过了多年的探索研究,其人物的塑造具有一套完整的方法,对剧本的熟悉、生活体验、演员素质都有严格的要求.角色身段、语言、唱腔的塑造具有浓郁的民族风格.     

浅析校史文化融入高校思想政治教育的价值

校史文化是校园的独特精神宝库,体现着一所学校的精神和传统。校史文化融入高校思想政治教育,可以增强高校思想政治教育的实效性,丰富高校思想政治教育的内容,提升高校思想政治教育的感染力。本文从教育内容、教育主体、教育客体、教育环境的角度出发,探索提升校史文化融入高校思想政治教育的路径。     

论田汉战时戏剧思想及成就

中华民族在危难的时刻选择了与现实紧密联系的戏剧作为激励民族精神的文化载体。抗战八年,中国的戏剧力量在抗日救亡的旗帜下得以最壮烈的释放。“戏剧与抗战”早已以一种共生的姿态贯穿田汉每一次可圈可点的戏剧活动与艺术实践当中。他不只是在民族危难时发出最后吼声的戏剧诗人,更是那个狂飙突进时代的剧坛先锋,当之无愧的梨园领袖。     

艺术人类学视野下的人观表征——从《自我之舞:人观与加瓦尔地区般度戏史诗剧的表演》谈起

本文通过对相关民族志作品的分析,指出,人观研究可以使艺术人类学更深入地参与人类学主流理论的讨论,也有助于我们探寻不同文化中独特的自我建构与情感表达方式,从而推进艺术人类学的发展.     

以类型化创作为根本理念的鲁剧精品战略论析

发挥鲁剧品牌效应对实现山东文化强省战略具有重大意义,其根本目的是形成品牌间有效的差异性区隔。以类型化创作为根本理念、坚持打造独具特色的经典剧目是鲁剧品牌构建的起点,也是顺应"一剧两星"后电视台独播剧、定制剧发展趋势的现实选择,更是在电视剧制作机构品牌竞争中扬长避短,形成品牌相对优势的明智之选。观念的转换,将进一步廓清鲁剧品牌发展路向,有利于鲁剧精品战略的实施。     

抗日题材电视剧娱乐化现象反思与纠治

近年来,抗日题材电视剧出现了亟须反思的娱乐化现象,一些作品披着主流价值的外衣,将严肃的革命历史抽空,甚至置换成娱乐色彩浓厚的偶像剧、言情剧、武侠剧和神剧,既漠视消解了抗日战争的残酷复杂,也是对民族苦难记忆的亵渎。在西方后现代思潮主张的反崇高、重解构的氛围中,抗日题材电视剧更应正视革命历史,以审美性、思想性、艺术性完美结合的影视叙述,高扬崇高和英雄主义精神,弥补社会转型时期大众精神的裂缝。     

“古为今用”与民族化剧诗的探索——关于“十七年”的历史剧

20世纪五六十年代之交的历史剧热潮,是作家们主动"配合"形势的结果。"配合"很大程度上限制着他们的艺术想象与表现,但由戏剧的"写—演—观"的三元生命结构所决定,同时又因为书写对象本身所蕴涵的文化精神的召唤,观念的转化需要经过更复杂的对象化过程,带来了更多的"耗散"或"冲淡"的可能性。一些优秀历史剧的创演,经过艺术对历史"翻案"的再"翻案",取得了民族化"剧诗"探索的显著成就。