技术与市场:合则利分则损

依靠技术创新,构建企业、行业、区域和国家的核心竞争优势,推进我国社会经济的发展,正在成为我国的一种基本“国策”。但是,在技术与市场日益互动的不确定环境下,在技术创新中,狭隘的“技术观”和“市场观”,不仅不能构筑企业持续竞争优势,而且可能置企业于困境。本文通过国际、国内著名的铱星通信系统、AT&T、小灵通、UT斯达康、华为等案例,分析、揭示出技术与市场,合则利分则损。     

新形势下电大开放教育网络教学的实践与思考

网络教学是一种新型的教学模式,主要是借助先进的互联网技术、多媒体技术、移动通信技术以及数据库技术等现代信息技术来突破时空限制,实现异地教学的一种教学形态.结合当前电大系统所实施的网络教学典型案例,通过选取对直播教学、网络课程资源和网上辅导答疑三种在线教学模式进行探究和分析,并对网络教学的不同实践主体提出意见和建议,具有...     

编读往来

感谢所有钟爱本刊的读者们,感谢所有给本刊来信的读者们。由于每期信件太多,编辑们却只能选择一篇刊登,于是那些经典的来信就像是小编的左手和右手,故此,编辑部全体成员商议决定:从本期起,凡是佳作,尽量选登!     

案例教学模式在《法医病理学》教学中的应用

《法医病理学》是一门多学科综合、实践性和应用性都非常强的学科。作为启发式、参与式和民主式教学模式的案例教学,在《法医病理学》的教学中更能发挥出其独特的优势。案例是案例教学区别于其他教学模式的关键所在,积极讨论交流是案例教学成功的决定因素,最后的总结是整个案例教学过程的点睛之处,引导学生对案例有全面深入的认识。     

大学英语课堂教学模式的转变与培养学习者语用能力

传统的大学英语教学注重语言系统知识 (如语法、词汇等 )的传授 ,而忽视学习者语言应用能力的培养。要培养出适合社会要求的人才 ,必须改变传统的只注重语言知识积累和应试的教学模式。大学英语课堂教学模式应为既传授语言系统知识又注重培养学习者语言应用能力的平衡模式     

国际市场营销学教学方法探讨

从国际市场营销学的学科特点出发 ,认真探讨案例教学法、实战模拟练习法在国际市场营销教学中的应用 ,对激发学生的学习兴趣 ,引导学生把理论知识与实践相联系 ,融会贯通知识体系 ,提高实践能力 ,进而提高该课程的教学效果 ,很有意义。     

民法法系中案例的法律效力和作用

[主持人语]案例指导是对法院审判工作经验的成功总结,是上级法院指导下级法院审判工作的一种重要手段。从新中国成立到90年代,我国案例指导工作经过了曲折的变化过程,既有成绩和经验,也有教训与不足。进入新的世纪,最高人民法院《五年改革纲要》和《二五改革纲要》为我国案例指导制度的发展提出了制度设想,人民法院案例指导工作进入制度建设的快速发展期。目前,互联网和信息技术迅速发展,案例的整理和编辑方式发生了急剧的变化。伴随着我国经济的成长和社会的进步,案例指导的模式也需要及时调整。因此,对于我国案例指导制度的构建积极进行探索和分析,具有重要的现实意义和理论价值。参加此次案例指导专题讨论的研究者,既有长期从事司法实践工作的法官,也有年轻的法学理论工作者,他们从不同角度对于案例指导问题进行了探讨。有的作者研究了公益诉讼中的案例指导,有的作者探讨了我国涉外民事案件法律适用的案例指导问题,还有的作者分析了民法法系中案例的地位和效力,对于案例在其他民法法系国家和地区的法律地位及法律效力进行了考察与比较研究。这些文章的观点或许还需要修改和完善,但理论探索本身即是我国案例指导制度构建的重要组成部分,我们期待着更多的学者和司法实践工作者参与其中。     

企业管理教学模式创新研究

通过对《企业管理》课程教学过程的对比、分析研究 ,提出新的理论教学模式 ,以市场和学生需求为根本 ,转变教学观念 ,以期达到良好的教学效果     

探讨产教融合背景下高校电子商务专业教学模式构建

本文分析了产教融合背景下高校电子商务专业人才的培养目标,以及目前电子商务教学目标落后、教学方式单一和课堂内容形式化的现状,并从专业结构对接、改进课程设置、教学内容专业化、设计教学情景、评价方式企业化、转变教学理念和紧跟行业发展七个方面简述了产教融合背景下构建高校电子商务教学模式的方法.希望能为相关人员提供参考.     

构建自主式教学模式浅析

提出以学会学习、学会应用、学会创新为基本点的自主式教学模式,从自主式教学模式的构建原则和实施过程两方面对该教学模式进行了分析。