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111.
企业文化,主要是指企业和企业职工在长期的生产实践中形成并为全体成员共同遵守和奉行的价值观念、基本信仰和行为准则,是增强企业凝聚力、向心力和创造力的总和.企业步入市场经济时代面临着更加严峻的考验. 相似文献
112.
在介绍大规模定制、标准化、技术标准化以及模块制造网络的定义与特征的基础上,进一步对标准化和大规模定制之间,技术标准化与标准化之间,技术标准化与模块化之间的关系进行了分析,在此基础上指出模块化网络可有效地强化网络中企业的核心竞争力。 相似文献
113.
袁利平 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2021,(1):25-33
教育是阻断贫困代际传递的治本之策,教育贫困是后扶贫时代亟待治理的关键问题。在后扶贫时代,教育贫困治理的价值逻辑主要体现在促进社会公平正义的核心价值追求、彰显中国特色社会主义制度优越性、推进教育治理体系和治理能力现代化、推动全面建设社会主义现代化国家等方面。后扶贫时代教育贫困治理的框架可从治理目标、治理理念、治理视角、治理方式和治理机制等维度进行搭建,在行动上坚持以人民为中心,志智双扶,分类施策,精准发力,充分发挥多元主体的积极作用;在路径上不断加强教育经费可持续性投入、增强文化治理建设、构建教育扶贫长效机制、实现贫困治理精准化及构筑多元主体协同式参与,继续为全球贫困治理事业贡献中国智慧与中国方案。 相似文献
114.
115.
关于西柏坡精神是一种时代精神的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王玉平 《石家庄铁道学院学报(社会科学版)》2007,1(1):77-80
西柏坡精神之为一种时代精神,就在于它内涵着改革创新的时代要求,体现着中国共产党人认知和实践的统一,是社会主体尤其是中国共产党人自警自律、开拓创新、不懈进取的永恒动力.其时代价值是源于其自身所具有的与时俱进的理论品格.实现其时代价值的实践途径是:将政治文化转化为大众文化;将精神文化转化为理想信念;将思想成果转化为制度成果;将弘扬西柏坡精神落到实处,提升其精神"生产力". 相似文献
116.
近年来,我国数字经济蓬勃发展,数字经济时代的到来催生了新业态、新商业模式,独立学院在人才培养的过程中也应适应新时代要求,变革和创新人才培养模式,培养更加适应时代发展的复合型人才。文章分析在数字经济背景下独立学院会计人才需要的能力及其在培养方面存在的不足,从会计专业课程设置、新型双师型教师培养以及数智化实验平台建设这3方面提出独立学院会计人才培养的创新路径,为独立学院培养出更加适应社会的会计专业人才提供参考。 相似文献
117.
企业在大数据时代因为业务增长、合作伙伴增多,客户关系管理压力越来越大。企业需要应用大数据技术、CRM系统,以及聘用专业的客户关系管理人员来提高客户关系管理水平。因此,功能强大的大数据技术、模块丰富的CRM系统、经验丰富的客户关系管理人员,三者有效融合可以为企业客户关系管理工作提供保障。文章对三者形成的客户关系管理系统的具体应用展开讨论,希望研究结果对企业客户关系管理有促进作用。 相似文献
118.
本文研究中等职业学校信息技术课程拓展模块以工单综合实训的方式实施教学,形成小组式工单制实训、部门式工单制实训和公司式工单制实训三种实施规范,采用“分阶段、闯关制”的形式,奖惩激励贯穿始终,充分挖掘中等职业学校信息技术课程独特的育人价值,全面提升学生综合素质。 相似文献
119.
随着我国信息科技不断发展和经济实力飞速提升,我国已经成功迈入“互联网+”时代。为了紧跟时代步伐,几乎各行各业都将“互联网+”理念融入日常的工作中。高校作为人才培养的摇篮,也在不断把“互联网+”理念与高校的人才培养模式相结合。文章从学生角度出发,简要描述“互联网+”时代国内会计技术发展现状,分析“互联网+”时代给会计人员带来的影响,以及高校会计专业学生学习现状,并提出“互联网+”时代会计专业人才培养模式的观点与建议,旨在为高校会计专业人才培养提供建议和参考。 相似文献
120.
互联网的普及为当前社会发展提供了新的创新思路,同时也改变了人们的消费习惯和消费观念。互联网为企业营销途径创新和营销范围拓展提供了有利的条件,同时也对企业的常规营销体系产生了一定的影响。在这样的背景下,企业必须要及时对市场营销策略进行创新和优化,进一步控制营销成本,简化营销流程,这样才可以为后续的高质量发展奠定坚实的基础。鉴于此,文章主要分析互联网时代背景下企业市场营销体系改革的重要性、互联网时代企业市场营销具备的优势,以及企业市场营销体系的优化策略。 相似文献