浅谈因材施教的对策

懂得因群体差异而变通。因群体而施教。大到国家的整个教学系统，小到教学班级的小团体，都应该考虑到因地制宜、因材施教。社会主义阶段的各类教育，不仅在教学环境、手段、教师素养方面不同于其他国家，教学对象也有差异。我国的不同民族、不同省市、不同学校、不同班级的教育对象也有差异。都应该考虑因材施教，制定出适合本地本校的一整套教学方法。     

挫折：性格坚强的钙元素

这是一位母亲的教子心得。从孩子1岁学走路时,我们就有意识地让他吃些＂苦头＂。摔倒了,鼓励他自己站起来。在学习中,他有时会走＂冤枉路＂,我们也从不去纠正,因为走＂冤枉路＂后所获得的发现,记忆会更深。当孩子受到挫折时,我不会一味地包办代替,也不会袖手旁观,而是在一旁给予他必要的帮助。 现在的孩子未来将会面临更为激烈的竞争环境。在他们成长的道路上,必将会遇到更多的困难和挫折。让他们从小吃点＂苦头＂,比进入社会后再＂栽跟头＂的成本要低得多。     

图解三公经费：公款消费那些事

8月22日，北京市55家政府机关全部公布了2011年的部门决算情况。2011年，市级党政机关、全额拨款事业单位的“三公经费”财政拨款支出合计8．64亿元，比2011年市级“三公经费”财政拨款预算数下降24．22％。     

人流后补人参真的好吗

正问:做了人流手术后喝了很多参汤,为什么会头晕,还容易上火?答:人参是补药,不是补品,一定要先弄清楚这个概念。既然是药,就要在医生的正确指导下服用。古语有"大黄救人无功,人参杀人无数"。说的就是大黄主泻,即便是治好患者的病了,人们也觉得,大黄是让人拉肚子拉好的,没人"领情"。而人参是补药,即便人参把人补出病了,也没人怪它,或者说根本就不认为是人参补出病的。很长时间以来,因为医疗知识不普及,人们只知道人参性补,于身体有益,而不知使用不当也能"惹祸上身"。人体是一个极其精密的生物系统,固然需要精心爱护才能     

当前企业思想政治工作的现状与人本思维

目前,我国的经济建设和各项事业正在高速发展,社会主义市场经济和企业改革不断深入,企业思想政治工作所面临的环境、对象和任务发生着很大的变化,企业的思想政治工作者必须正确面对.     

加强我国反腐倡廉制度建设的思考

胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上发表重要讲话时强调:必须进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新.要抓住正确行使权力这个关键,建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制.     

青少年互联网成瘾的社会原因与防治

互联网是一把双刃剑,若教育得当,可以打破地域疆界,激励创新、扩大青少年的视野,否则就会适得其反,让网络上的色情、暴力等影响青少年教育,甚至网络成瘾,最终走向深渊。     

我国民营企业家的素质现状及提高途径

企业家素质内涵丰富,包括企业家诚信、创新能力、管理能力和个人品质及道德修养等方面。我国民营企业家的素质虽有提高,但仍存在企业家总体文化层次较低、诚信不够、社会责任感不强等问题。我国民营企业家的素质现状堪忧,大部分民营企业家的自身调整仍然无法适应环境的变化。因此,需通过解放民营企业家,树立正确的高素质导向,加强专业培训等途径再度提高我国民营企业家的素质。     

论"两次否定三个阶段"不是关于否定之否定过程的正确表述

国内许多马克思主义哲学原理教科书,对否定之否定过程,常用"两次否定三个阶段"来加以概括,这种概括是不正确的.事物的否定之否定过程表现为三个阶段,但辩证的否定并非仅存在于事物发展从肯定阶段进入否定阶段和从否定阶段进入否定之否定阶段的转折点上,也存在于事物发展整个过程的肯定、否定和否定之否定的三个阶段中;事物所经历的辩证否定,并非只有"两次",而是存在多次.从唯物辩证法三大基本规律的内在联系看,对"两次否定三个阶段"论加以肯定,就对立统一规律而言,必然会导致对矛盾普遍性原理的否定;就质量互变规律而言,必然会割裂量变和质变的联系,导致对量变和质变相互转化原理的否定.这极易在唯物辩证法体系中造成不协调乃至混乱.     

重大突发事件舆论的形成机制及其引导原则与路径

重大突发事件中的舆论形成是一个复杂的过程,在引导正确舆论时,要以马克思主义新闻观的核心理论及习近平新闻舆论重要思想为指导,把准其形成机制,创新思维方式,以破解形势不明、百姓关切、思想多元、定力不够等难题;通过内化于心地坚持党的领导、坚定文化自信,外化于行地担当大国责任、发挥舆论传播实效,指引重大突发事件的舆论向着主流意识形态发展,更加高效地做好舆论引导工作。