比较视野中的总统制与议会制之争

20世纪90年代以来,随着新兴民主国家在宪政转型中制度抉择上的争议,在理论上探讨总统制与议会内阁制的优劣成为政治学界的重要论题。文章从比较方法论的角度,对20世纪90年代至今总统制与议会制之争的学术讨论从学理上进行了系统的梳理。文章认为,这一学术争论经历了三个阶段,讨论的重心经历了从宏观的政体层面、中观的配套制度兼容性层面、到微观的决策者与议事程序层面的规律性变化。      

命题、语用与上古汉语动词的分类

汉语的动词分类,包括上古汉语的动词分类,一直是在《马氏文通》开创的传统模式下进行的。动词一般根据能不能带宾语被分为及物动词和不及物动词。但这个分类并不彻底,在实际的句子当中,及物动词可以没有宾语,不及物动词也可以带宾语。句子表示的是事件,动词是句子中的核心和重心。Givón将句子的意义分为两个层次和方面:命题义和语用义。他认为交际中句子表达的意义是命题义和语用义的组合,动词论元的变化是语用义对命题义的扭曲和补偿。以此为依据,可以对动词的及物不及物之分进行重新考量。     

文化的隐喻表征

隐喻植根于文化,两者密不可分。本文首先分析汉语中的食物隐喻和婚姻隐喻命题图式产生的过程。分析表明不论是本族文化,还是外国文化,都会对一种语言中隐喻产生影响和冲击,但二者的作用因本国传统文化地位的不同而产生不同的结果。本国文化和外来文化对隐喻的影响取决于本国文化中相对应的文化内容的地位;强势部分很难被外来文化影响,而弱势部分则很容易受到冲击。     

论“妇女回家”论争背景下新知识女性成长小说——以桂林版《文艺生活》月刊为例

1940年代初,有关王西彦小说《家鸽》的批评和反批评文章在《文艺生活》月刊上形成了交锋。文章以此为引子,讨论了在上述背景下《文艺生活》月刊刊发的以知识女性成长命题为关注点的作品。这些作品从社会、男权以及女性自身这三个角度探讨了女性被束缚的原因,着力表现了知识女性是如何在抗战的时代潮流下,冲破牢笼走向社会并成就自身的。虽说这些新知识女性在某种程度上是作为理想化的存在而被描述着,但这些新知识女性形象的出现仍然是对"妇女回家"论争所作出的正面且有力的回答。     

进一步深化对党的建设科学化的研究

学科是专门化规范化的知识体系,借助于规范的学科把握事物发展的规律是人们认识事物的基本途径,也是人类迄今得出的基本经验之一,而且随着科学的飞速发展,人类正越来越倚重在学科上的发展和创新来实现认识世界的重大飞跃。在党的建设问题上也是如此,运用已有的而且处在不断发展之中的党建学科体系来指导党的建设正日益必要和紧迫,这正是党的十七届四中全会提出"提高党的建设科学化水平"这一创新命题和任务的应有之义。学科的发展与实践的深入是一个相互依存、相互促进的过程,正确认识和处理好两者的关系是当前党的建设面临的一个重要任务,也是提高党的建设科学化水平所要回答的重要问题。为此我们选编了四篇文章从不同角度对这一问题进行了探讨,希望对深化认识有所帮助。     

高校试卷材料在教学评估中的作用

试卷质量是考试取得成功的基础,加强考试试卷材料的管理与检查监督,是促进教学改革和提高教学质量的重要措施,随着本科教学评估工作在高校中的深入开展,试卷作为检测学校教学质量水平的重要依据,显示了越来越重要的地位。它不仅是衡量教学质量的客观材料,而且作为教学档案归档的重要内容,亦是教学评估重点检查项目之一。     

"不是其所是":萨特戏剧的否定性命题

萨特存在主义人生价值论里包含的"不是其所是"的否定性命题,要从根基上颠覆西方传统理性主义形而上学决定论基础上的价值观.这种颠覆在萨特戏剧里主要表现为破碎了传统理性主义价值观所制约的历史想象,揭示了传统理性主义价值观所孕育的社会现实.     

“捐赠承诺”：富豪聚财与散财的新命题

中国古有“为富不仁”之语,美国微软公司的创始人比尔·盖茨和投资家沃伦·巴菲特无疑是世界上最有钱但也不乏爱心的人。他们俩联合发起的“捐赠承诺”行动,不仅让大家惊呼．也让中国富豪们心感不安．但现在．他们将面对盖茨和巴菲特的直接挑战。有报道称．两人将在9月来华劝说中国富豪参加捐赠行动。许多人可能都会关切地问：他们能够达到目的吗？     

事实与价值的二元对立:哈特与富勒论战新探

哈特与富勒论战不仅是两大法学研究方法的正面交锋,也是西方法治思想不可缺少的组成部分。二者的争论体现了法治两大要素的对抗,即事实判断与价值分析。哈特关注社会事实,认为法律规范是一种事实判断,提出"最低限度的自然法";富勒则着眼于价值分析,认为法律规范必然与义务道德发生联系,提出"程序自然法"。哈特事实上主张的是形式法治,而富勒主张的是实质法治。形式与实质的二元对立是法治理念内部存在张力的结果,无论是形式法治还是实质法治都是"良法之治"的必备要素。探析论战发生的背景、争论焦点,对当下中国法治建设有着重大的参考意义。     

例谈导数法解三角问题

在新课程理念及"以能力立意"的高考命题原则的指导下,作为高中数学新增内容之一的导数的运用前景越来越广阔。对于三角问题,由于学生受定势思维的影响,常常用老套,繁琐的办法去解决,若及时运用导数知识解决,就显得非常简洁流畅。下面举例加以说明。一、比较三角函数值的大小