知识共享视角下软件企业R&D人力资本投资策略

R&D知识共享是培育软件企业连续、高效、敏捷的R&D核心能力的基础和保障,科学地规划R&D人力资本投资活动是软件企业提高知识共享程度的关键.本文从R&D人员招聘与选拔、考核与激励、学习与培训、R&D组织设计、R&D人员职业生涯规划等角度展开R&D人力资本投资机制设计与分析,以提高R&D知识共享绩效.     

清末民初陕西地区的高等法律教育——以西北大学为中心的初步考察

为了弥补学界对陕西地区高等法律教育研究的不足,进一步证明20世纪上半叶中国高等法律教育呈"三足鼎立"格局的观点,通过对清末民初西北大学高等法律教育、法学研究的考察和分析,认为清末民初陕西地区的法律教育具有如下特点:法律教育基本上以培育法政人才为直接目的;法学科目的讲授内容辛亥革命前以旧律为主,以国际公法等"新法"为辅,辛亥革命后则基本仿照西方法学教育的模式,展开法律教育;师资雄厚而结构复杂;注重法学教育的留学派遣,创办学术刊物,开展课外法学教育活动,从而为后来的民国高等法律教育"三足鼎立"格局的形成奠定了基础.     

中国悲剧的审美特征

中国悲剧具有与西方悲剧不同的独特的审美特征，中国悲剧的悲剧人物不但是历史正义的化身，而且在道德上是比较完美的。而悲剧冲突就不在悲剧人物身上展开，而在正义力量和邪恶势力之间展开。悲剧人物在对敌不懈斗争中达到历史的进步和道德的进步的统一。     

刘熙载美学思想辨析——兼论刘熙载美学思想与《周易》哲学之间的关系

认为刘熙载美学思想仅属于儒家,或仅属于道家加佛、禅,或后期才受到道家思想影响的观点,都是不全面的.刘熙载对儒、道两家思想进行了创造性的融合,建立起以仁为灵魂而以自然真实的情感为最高境界的美学本体论,具有较大的包容性和概括力.刘熙载对儒、道思想的整合在一定程度上又是通过对《周易》哲学思想的阐释而展开的.     

“平民大学”办学观与20世纪20年代“平民教育”思想比较

当代“平民大学”的办学观传承并超越了20世纪20年代初中国那场极具影响的“平民教育”思想运动，二者在价值宗旨诉求、理论的实践展开与折射的示范效应等方面既有联系又有区别。办人民满意的“平民大学”需要在办学定位、师资队伍建设、人才培养与教学改革等方面做出创新。     

“马克思主义中国化”命题的历史轨迹

自从马克思主义作为一种革命的意识形态开始成为中国共产党人用于指导中国革命的一种工具,就不可避免地开始了马克思主义中国化的过程.但"马克思主义中国化"命题的提出及其在现实中的展开却经历了一个曲折的过程.进一步加强对马克思主义中国化历史过程的反思与总结,不断推进马克思主义中国化,既是对中国共产党领导中国革命、建设和改革的历史经验的总结,也是新的历史条件下中国共产党伟大而光荣的历史使命.     

价值工程分析方法及其在机场 项目中的应用

提出了大型项目价值工程分析方法和流程,并将其应用于北京首都第二国际机场项 目。从机场项目的建设过程及最终交付物两个方面对机场项目价值链进行了研究,得到了详 细的机场项目价值列表。以项目利益相关者价值最大化为目标,在对首都第二机场四类可供 选择的方案进行初步价值工程分析和筛选的基础上,采用改进的模糊质量功能展开法评价了 四个潜在的新机场选址方案,得到了价值最优的场址方案。     

从存在与方法维度看"科玄论战"中的情感问题

情感是"科玄论战"中参战各方共同关注的话题之一,具体展开为:情感在人的存在中居于何种地位,情感在何种意义上参与了世界、人以及人的精神世界的构成,情感是否可以作为通达有情世界及有情之人的方法.这些讨论从存在与方法等层面丰富、深化了我们对情感本质和意义的思考.     

扎实推动党风廉政建设营造和谐的党群干群关系

党风廉政建设作为党的建设和政权建设的重要组成部分,在营造和谐的党群干群关系中发挥着重要的功能:在维护社会公平正义,理顺群众情绪,消除党群干群之间的不和谐因素中具有导向功能;在物质文明、政治文明、精神文明建设中具有推动功能;在保持政治稳定诸多非经济因素中具有保证功能.扎实推动党风廉政建设,营造和谐的党群干群关系,必须围绕如下四方面展开:完善党内监督机制,将工作重心后移到干部监督的环节上;加强领导干部的工作作风,推进人民群众政治参与的民主化进程;明确基层党组织工作定位,增强党的凝聚力;深化干部人事制度改革,堵塞买官卖官的渠道.     

省会经济圈如何“圈”

2006年11月,安徽作出建设省会经济圈的决策后,中共安徽省委常委、合肥市委书记孙金龙率领代表团先后走访六安和巢湖.随后,安徽省发改委就省会经济圈的规划,开始在三地调研.2006年底合肥市又召集省内外专家学者,就如何构建省会经济圈展开了一场大讨论.