寻求稳控新途径,深化厦门经济特区科学发展新跨越

随着厦门市政治民主进程化提高、经济发展和城市新布局,群众的维权意识日益增强,社会转型期的各种矛盾又不断涌现,工程纠纷、劳资纠纷、商业纠纷频发,近年来基层维稳形势日趋严峻,维稳事件呈现复杂性、群体性、网络舆论过激等特点,如何采取有效稳控措施,为厦门新一轮科学发展新跨越创造良好的治安环境,本人谈以下粗浅看法。     

美国大学社会服务的“大学社区参与”模式评析

"大学社区参与"是20世纪90年代以来美国兴起的新型大学社会服务模式。这一模式在大学与社区的合作伙伴关系基础上,以社区需求和社会发展为动力,旨在推进大学教学、科研与服务功能的综合发展,具有学术性、综合性、互惠性、公共性等特征。大学领导层、组织机构、教师参与、组织文化以及大学与社区的权力关系等因素共同决定着"大学社区参与"模式的运行状况。"大学社区参与"模式对我国大学社会服务的现代发展具有借鉴意义。     

西北地区农村文化建设的模式选择依据

农村文化建设的模式选择受当地的自然环境、经济发展、社会组织和文化传统等因素的影响和制约。通过分析发现,西北农村地区具有村落分散,社会经济条件落后,文化组织不够发达,文化传统丰富并有特色等特征,并不适合照搬其他地区的文化建设模式。有必要根据西北农村的现实条件,尝试探索走政府主导,以集镇为中心,辐射带动周围村落的文化建设道路,最终促进西北农村文化的整体繁荣与发展。     

民主的迷人之处

正1999年,美国纽约市新的中央火车站计划正式启动,举办了一项仪式,最重要的贵宾,一位是当时的美国总统克林顿,另一位则是大力推动这个计划的时任纽约州参议员莫尼汉。仪式的地点,不是大饭店的豪华场所,而是在旧的中央火车站里。找来找去,能容纳那么多政要和记者的空间,只有邮政处理中心了。那里的墙壁上,甚至还有又大又黑的涂鸦。纽约州的政治人物陆续到来,到场的还有参与设计这项新工程的建设者和捐助款项的企业家。     

现代社会隐私权和知情权的边界

现代社会是权利的社会,也是权利冲突频发的社会。权利之间的冲突缘起于法律规则的模糊性、权利的滥用和权利的交互性。其实质是一种客观存在的事实而非理论预设和逻辑分析的结果。权利冲突可以大致界分为主体间的权利冲突、价值冲突、利益冲突三种类型;权利间的冲突需要借助社会控制模式(个人控制、组织控制、法律控制)并通过价值平衡方法来解决。     

论我国行政组织中乡镇模式的研究

行政组织的建设以及发展一直是促进区域经济发展的制度资源,良好的组织模式能够有力的促进一个地区经济的发展,反之繁琐臃肿的基层行政模式却会大大的阻碍地区经济的发展,同时出现所谓的十羊九牧的现象,严重拖累地方社会的进步。随着中国城镇化的进程,农村地区的行政组织模式以及乡镇一级的组织改革已经到了刻不容缓的地步,而且基层的行政制度的改革也是实现农村地区发展,促进新农村建设的必由之路。本文对我国现行的农村地区组织模式进行研究一提出相应的解决办法。     

露华浓与卡尼尔:大撤离真相!

正同样从中国市场撤离,露华浓是削足适履,而卡尼尔则是为了配合母公司欧莱雅,从全品类模式向细分模式转型。因此,管理层在规划公司战略时,不能单方面从财务角度思考,而更应该基于未来的市场战略思考自己的下一步。"云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。"取自李白《清平调》而命名的美国知名化妆品品牌"露华浓",在2013年底宣布从中国市场撤离,这个早在1976年就开始在中国广东沿海地带进行销售的美丽品牌,正如她当初轻轻地来,也轻轻地离去,甚至未能带走一片云。无独有偶的是,仅仅距离露华浓离开后的一周,进入2014年之际,欧莱雅也宣布旗下的卡尼尔,同样退出中国市场。     

推进院系二级管理 优化高职教学管理模式

近些年来,我国的经济社会不断发展,国家的总体实力增强,更加注重教育,我国在二十世纪九十年代提出了科教兴国的战略,旨在大力发展我国的教育,提高国民的文化水平与思想道德素质,为我国培养优秀的人才。随着我国教育的发展,我国高校在教育方面的质量和水平确实有所提高,但是,在这个过程之中,不免还存在一系列的问题,比如说高校在教育管理方面还存在着许多弊端,学生在学习方面的积极性不高,这都不利于学校教学质量的提高以及学生的长远发展。目前推出了一种院系二级管理模式,针对学校在教学管理模式方面的不足,提出了一些措施,以此来解决教育管理方面的问题。     

外籍专家:创新三大挑战

正中国的科技创新是否应"依循西方模式"?中国的科学研究应如何更好地与产业相结合?中国为何没有成为一些世界级外国专家的首选地?围绕我国的科技发展创新,在5月22日的座谈会上,在沪外籍专家向习近平主席和中国政府提出了一系列富有参考价值的建议。科研文化挑战"作为一个科学家,你必须把一切都献身给科研事业。"这就是中国科学院50多年历史上第一位外籍     

北京大学李强教授在“石河子大学未名山文化大讲堂”开讲

<正>4月27日,北京大学教授、博士生导师李强做客石河子大学未名山文化大讲堂,围绕"民主理论反思"这个主题,就自己多年的研究成果和实践与石河子大学师生代表作了分享。石河子大学副校长夏文斌教授主持报告会。报告会上,李强教授从"什么是民主、如何实现民主"这个问题入手,分别就雅典民主的结构、雅典民主的失败、罗马时期的混合整体实践及理论、英国宪政的发展等作了介绍,对美国民主和英国民主进行了比较。报告内容深入浅出,通俗易懂,进一步加深了现场师生对民主含义的理解。报告会结束后,李强与现场师生进行了交流,并和相关学院负责人及教师代表进行了座谈。