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911.
研究民族文化与校园文化耦合机制问题主要基于彰显学校特色和民族文化传承的需要.民族文化与校园文化的耦合,是学校形成文化特色的基础.多样文化并存是校园文化多样性的反映,是有效防止学校同质化发展,以便形成各自特色的基础和文化渊源.民族文化与校园文化耦合的形式和状态主要体现于课程结构,可以引入耦合机制的概念,用以研究民族文化与校园文化之间的关系,更有利于加深我们对民族文化与校园文化关系及其相关问题的认识,能够使我们对研究对象的把握更加丰富多彩,更加多方位和多视角.要采取措施积极促进民族文化与校园文化耦合机制的形成与强化. 相似文献
912.
913.
914.
我国是一个统一的多民族国家,民族地区经济社会发展如何,直接关系全面建设小康社会目标的实现.“十一五”期间,在党中央、国务院的大力支持下,在实施西部大开发战略的带动下,湖北少数民族和民族地区经济社会发展取得了显著成就.基础设施建设得到长足发展,扶贫开发步伐不断加快,人民群众生活明显改善,社会各项事业全面发展.但总体来说,少数民族和民族地区的发展仍然明显滞后于全省的发展,自然条件差、经济总量小、人均水平低的特征尤为明显,特别是教育、卫生等社会事业发展薄弱的状况更加突出. 相似文献
915.
随着互联网的日益普及,电子商务在国民经济中的比重日益提高。已成为国民经济的重要组成部分。自主式B2C成为电子商务新的经济增长点。京东商城,当当网、1号店等自主式B2C巨头在自营业务的基础上,纷纷整合并投入资源开发开放平台业务。文章从战略定位角度出发,运用定位相关理论,从内部竞争、外部竞争及顾客心理认知三个层次,并对国内自主式B2C的开放平台业务发展提出了针对性的策略建议。 相似文献
916.
张汉然 《佳木斯大学社会科学学报》2012,30(1):35-38
主观公权利概念源于德国,与反射利益相区别,后经学者的阐释并与联邦宪法法院、行政事务相配合,进而推动相关理论发展并趋于成熟。日本、台湾地区对此概念亦有研究①。本文通过比较主观公权利、法律上利益与反射利益的区别,意在探求行政法保障公民权利及公民寻求权利救济之法理。 相似文献
917.
主题酒店反映的是整个城市作为旅游产品的特色和综合质量等级。只有因地制宜,结合民族文化,开发出富有民族特色的主题酒店、主题产品,推向旅游市场,进而引导市场、开拓市场,才能让主题酒店既是一种功能的体现,又构建了民族地区一道独特的风景线,两者相辅相成,共同进步,从而发展城市经济。 相似文献
918.
俄语语言文化教学中越来越重视语言习得中的"文化导入",语言是一个民族进行思维和感知的工具,"文化导入"成功的重要标志是通过语料的学习进而深入到俄罗斯民族心智、民族思维层面来挖掘其民族传统文化,民族性格是如何通过语言来指导俄罗斯人的日常思维和行为的。目前,关于俄罗斯民族心智与行为陈式化的理论研究已经有相当规模,研究成果层出不穷,如何将理论与实践教学相结合是当下语言文化理论研究者亟待思考和解决的问题。 相似文献
919.
由于我国城乡差距的长期存在,受乡村地区地理环境、民俗传统及诉讼文化等因素的影响,我国刑事审判制度尚需依乡村地区特殊性进行变革.本文就乡村地区刑事审判制度进行深入探讨,并结合实践研究改革方案,健全现有的司法系统,更好地捍卫公平正义,促进社会和谐. 相似文献
920.
深入挖掘历史文化资源
北海拥有深厚的历史文化积淀,充分挖掘和利用这些宝贵的历史文化资源,对弘扬和培育民族精神,提高民族自信心和自豪感,丰富广大群众的精神世界具有十分重要的作用。近年来,公园先后修缮了琼华岛、小西天等历史景观,整饬了九龙壁、东岸等景区绿化环境,恢复了承光殿、 相似文献