成都行政审批首提“全生命周期服务”

正成都市政府近日出台《关于深化行政审批制度改革的意见》,提出深化行政审批制度改革四大重点、21条措施,首次提出"全生命周期服务"理念。市政务中心相关负责人介绍,以后来办事的人只需在一个窗口就能递交所有资料,只找一个工作人员就能办完所有事情。按照《意见》,成都将全面推进非行政许可审批的两个"全面取消":政府规章以下规范性文件设定的非行政许可审批事项,一律取消;无法律法规规章依据的行政     

建构主义视野下高校经济类理论课程任务型学习的创新探讨

本文从建构主义视角出发,通过建构主义和任务型学习内涵的阐释,以高校经济类理论课程教学创新为主题,在改变传统教学模式的基础上,探讨提高学生学习能力和改善教学效果的方法与对策。     

国外经验对我国利率市场化的启示

正利率市场化是早晚的事,如何应对?这是我们要做的功课。利率市场化的意义利率市场化在有些国家或教科书上又被称为利率自由化,是指一个国家利率主要取决于这个国家的金融交易主体,或者说在金融机构运作过程中,利率通过整个市场的供需均衡来自由决定,其不再受到国家或政府的管制,国家或政府只能被动或间接地实施一些政策对其产生一定的影响,而这些影响很多时候都只是滞后的或起不了太大的作用。     

我眼看课本 我手写我心

新课改下的语文教学贯穿的是以学生为主的理念，学生是学习和发展的主体，是语文学习的主人。因此教学应从学生的学习和生活需要出发，把学生放在主体位置上，尊重学生的生活，时时关注学生的需要、情感和发展。教师的主要职责是在课堂上有步骤、有计划地引导学生用好课文范文，积累作文素材，用心感受生活，激发学生主动积极地参与到作文教学中来，产生写作的兴趣，从而达到“我手写我心”，最终提高学生的写作水平的目的。     

多媒体课件辅助下的大学英语教学

在大学英语教学方面,新颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出新的教学模式应以现代信息技术为支撑,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。新的教学模式应体现英语教学的实用性、文化性和趣味性融合的原则,应能充分调动教师和学生两个方面的积极性,尤其要确立学生在教学过程中的主体地位。随着计算机科学技术的发展,多媒体课件越来越多地应用到大学英语教学实践中。它的应用克服了传统板书教学模式"费时、低效"的缺点,极大地提高教学效率和教学质量,改善了教学效果,起到了积极的作用。本文就多媒体课件在大学英语教学中的重要辅助作用进行了分析。     

思想自由·独立思考·大胆质疑——“史学现代化”国际学术研讨会概述

学者们在"史学现代化"国际学术研讨会上就会议主题包括历史的规律、属性、功能与原因、史学观念以及主体与客体、史学现代化的内涵与趋向等史学理论和方法诸重要议题进行了热烈而深入的探讨,并且在有关问题上达成了一定的共识。这无疑会有益于丰富、充实史学的内容,从而把史学现代化推向新高度。     

商事主体信用的缺失与补救

当前,我国商事信用危机的加剧,造成了市场秩序的空前混乱,商事主体的信用缺失使交易风险更加明显.单纯依靠道德和观念上的东西,很难制约为追求利润最大化而不守信的状况.通过完备的法律体系与必要的制度安排来健全我国的商事信用机制,提高商事主体的信用水平,从而解决目前存在的商事主体信用缺失问题.     

从“主观精神”看胡风文学思想的精神实质

"主观精神"是胡风文学思想中的理论支点,他所提出的一系列文学"力"的概念,其内在实质都是"主观精神"的衍生物.主观精神强调创作主体的个体心理意识,是中国现代文学批评史上最初形态的主体论文艺学.     

浅谈主体结构的施工质量控制

按照建筑主体结构施工前、施工中、施工后三个阶段对施工质量管理的控制与施工方法加以介绍。并对工程主体创优措施作以探讨。     

关于社会秩序存在的前提性心思考

力求在社会哲学的层面上从社会秩序的生成、总体性展开以及秩序主体构成等几个视角对社会秩序存在的实践基础进行分析,以推进社会秩序问题的相关研究.指出在社会哲学的意义上,社会秩序有其存在的实践基础.实践是探寻社会秩序的存在本质的现实起点.社会秩序是在实践中生成,并在实践的基础上总体性展开.要正确地认识社会秩序的存在方式,就必须把社会秩序放到其与人的关系中去探讨,而要正确把握社会秩序与人在实践中的关系,必须首先正确地理解社会秩序的主体问题.