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882.
双音节定中式复合词的语法特点 总被引:1,自引:0,他引:1
双音节定中式复合词主要是名词、形容词 ,它们充当句法成分的能力不一样。双音节定中式复合词的语法化使得其构词方式发生变化 ;其它非词成分向复合词的转化 (即词汇化 )是定中式复合词产生的途径之一。 相似文献
883.
双榆树古渠遗址与车箱渠 总被引:1,自引:0,他引:1
岳升阳 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
1991年在北京市海淀区双榆树出土一段古渠遗址,随后在其两端又发现相似遗迹,据此可勾划出一条南起紫竹院,北抵清河附近的古代渠道。其位置和走向都与历史上关于魏晋南北朝时期修筑和扩建车箱渠的记载相吻合,成为我们确定车箱渠下游走向和位置的重要实物依据。 相似文献
884.
本文从理论上论述了规模经营在我国农业发展前景中实现的可能性,分析了双田制的产生及发展趋势,提出双田制是我国农业走向规模经营的一种有效的过渡形式。 相似文献
885.
886.
不晓得那纤纤细指敲击木鱼时的每一个夜晚怎样开出艳艳红尘,但是能够懂得朦胧的光影下,那颗纤巧、细腻、柔弱的欲念之心,吟唱出了两个尼姑的无奈,每一击木鱼声落在心头时,便有了重量,砸得你疼痛。这是我阅读我市作家尧鲁的长篇传奇言情小说《红尘双尼》的感觉。 相似文献
887.
“激励——保健”双因素理论是当前激励理论的权威学说,由美国管理心理学及行为学学者赫茨伯格提出。“保健因素”指公司的薪金福利、工作条件等,这些因素处理好了,可以消除职工的不满,使其安心工作。不具有保健因素时,会引起人的许多不满,但具备时并不能充分调动起人的积极性,提高劳动生产率;另一类称激励因素,指工作本身挑战性的程度,工作绩效能否及时认可,晋升机会的大小等。虽然缺失激励因素不会使人不满,但只有具备这些因素,才能激发起员工的积极性。 相似文献
888.
互动与引导:双主体理论在本科生导师制中的两种表现形态 总被引:7,自引:0,他引:7
“双主体”,作为一种现代教育理论,应是本科生导师制的理论预设。在本科生导师制的实行过程中,双主体理论有两种突出的表现形态:即互动与引导。互动显现了教育主体和受教育主体的共性,引导则显现了教育主体的个性。 相似文献
889.
890.
高建红 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2003,16(4):462-465
狄更斯思想与创作中有一个理不开、扯不断的矛盾,一方面,他在感情上始终倾向于平民社会,对底层人民的苦难感同身受,在作品中表现了出自内心的最深切的同情;另一方面,他在人生理念上却又表现出对上流社会的思想方式与行为方式的欣赏,并苦心孤诣地在其作品中勾画出一幅温情脉脉的社会改良方案,倾注了他的人生理想。 相似文献