中国俗语中的社会文化分析

俗语是汉语言文化构成中一颗璀璨的明珠,巧妙地运用俗语,能够为日常生活和社会文化带来鲜艳的色彩。本文中先对俗语进行了简单的介绍,让读者了解其由来和特点。而后又列举了一些俗语在文学、生活交流、广告、公共用语中的具体应用,以表现俗语中蕴含的社会文化。     

新大学人：张新武

张新武，男，1949年2月出生于山东荣成，1976年7月毕业于新疆大学中文系汉语言文学专业，1982年2月考入武汉大学汉语史专业，师从著名训诂学家周大璞先生，1985年1月毕业并获文学硕士学位，随即进入新疆大学任教。现任新疆大学人文学院教授，硕士研究生导师，中国训诂学研究会理事。     

汉语言全句否定范畴的句法实现

汉语言的否定标记不包括作谓词成分的否定词.汉语言全句否定范畴是通过添加否定标记来实现的,操作的具体位置是句法的谓头敏感位置.这种句法处理方式符合与全句功能范畴相关的普遍语法原则.     

实词活用当属省略范畴－－再论实词活用说

实词活用 ,除少数属词义引申外 ,都可以看作是省略现象 ,省略是实词活用的实质。无论是古代汉语 ,还是现代汉语 ,凡属实词活用的都可用省略代替 ,不属省略范围的可归属于词义引申。用省略说代替实词活用说 ,就可避免实词活用论概念不严、难自圆其说的缺限。因此实词活用当属省略范畴     

优秀班主任被罚做清洁工,谁来帮她伸冤屈?

28岁的宁黎黎是山东某市热电厂子弟小学一名优秀的班主任,丈夫出国留学期间被热电厂一上司侮辱,她举报后遭到报复和陷害,被罚至做学校的清洁工。她还能回到她心爱的三尺讲台吗?她的冤屈能得到申诉吗?     

英汉语言差异性比较分析

英语和汉语分属两个不同的语系,其差异性是十分明显的。这种差异性是翻译工作中经常遇到的一个难题,也是外语学习常遇到的问题。重点从英汉语言的多个方面分析、比较两种语言的不同之处,认为语言差异的实质问题是文化的差异,文化差异来源于社会生活的各个方面。     

中西对照 虚实结合——提高西方文论教学实效的途径

正西方文论旨在研究西方文学的本质、特征及其规律,是汉语言文学专业重要的学科。当前我国高校的西方文论课堂教学却存在着一系列问题。比如课堂教学总是按照单一的按时间顺序分流派的模式进行;教师在讲述理论时结合作品不够;理论与现实联系不够,与学生具体的文学实践结合不紧密等。这些问题的存在都使得西方文论的课堂教学效果令人不够满意,积极探讨西方文论课堂教学改革的有效措施成为当务之急。笔者根据自己多年来     

毋忽视汉语言文字规范使用(之五) 南昌将全面整改不规范用语用字

本刊在3月、4月、6月期刊发了《毋忽视汉语言文字规范使用》系列报道——《商用汉字让人雾里看花》、《母语教学天平应翘起》和《外文店名谁来规范?》文章之后,引发了读者广泛关注。同时,系列报道也引起江西省语言文字工作委员会办公室高度重视。6月21日,该办公室主任王俊约见本刊记者,就南昌市红谷滩万达广场店名文字不规范使用问题,提出了整改意见。他们将以省语委办的名义,向南昌市语委办下发责令整改通知书,以及向南     

古代妙批趣话

平时喜欢读些闲书，时常为书中所载的“妙批”轶事而赞叹折服，时而捧腹展颜，时而击案叫绝!在浩如烟海的典籍中，一些妙批或睿智或嘲讽，或谐谑或调侃，像一粒粒珍珠在历史的长河中闪耀着智慧的光芒，让人在敬畏汉语言神奇魅力的同时，也陶醉于中华文化的博大精深。     

提高汉语言文学专业应用性的问题

汉语言文学专业是中国一门传统的强势专业,这门专业在我国已经积累了相当多的教书育人经验。但是随着改革开放的深入推进,该专业日渐暴露出其弊端,汉语言文学专业日渐低迷的招生人数和就业率以及较差的应用性逐渐成为人们关注的焦点。本文深入分析了出现上述现象的原因并提出了提高汉语言文学专业的应用性的可行性方案。