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221.
不少小学生怕写作文,这是长期以来客观存在的问题。一些小学生作文能力低下、水平不高,这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中,如何打破学生对作文的恐惧感,激发学生的写作兴趣、培养学生的作文能力,笔者作了一些尝试,取得了一些效果,产生了一些新的体会。 相似文献
222.
在全球化、知识经济和信息化的时代背景下,在新科技革命的推动下,顺应世界中小学课程改革的潮流,我国中小学体育在经历一段时间实验后将进行全面的 相似文献
223.
224.
225.
226.
姜丽华 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(5):43-45
基础教育阶段所培养的创新能力是个体意义上的创新能力,其意义主要在于不断挖掘学生的创新潜能,同时,在基础教育阶段还应注重让学生创新地解决社会生活中的实际问题。 相似文献
227.
改变课程学习方式过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力(《基础教育课程改革纲要》)。为此, 相似文献
228.
刘德芝 《常州工学院学报(社会科学版)》2010,28(4):106-109
课程政策执行是课程政策过程的重要环节。科学合理的课程政策目标能否实现,主要取决于课程政策执行。当前我国对课程政策执行的研究主要集中在课程执行力的研究、课程政策执行范型研究、影响课程政策执行的因素、课程政策执行中存在的问题、课程政策执行中存在问题的原因分析、提高课程政策执行有效性的建议等方面。 相似文献
229.
司法考试制度的建立使中国的法律职业开始走上了统一、规范和专业化的发展道路,同时也对高校法学教育产生了重要的影响。在国家实行统一司法考试的背景下,高校法学教育必然要进行深入改革,要正确认识和处理司法考试和法学教育的关系,使两者相互促进,在矛盾中达到和谐发展。 相似文献
230.
新一轮基础教育课程改革的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,新课程的教学内容、方式方法都发生了很大的变化。语文教师作为新课改的具体实施者,就必须与时俱进,为顺应新课改的时代潮流而自我学习,自我完善,自我提高。这样才能实现相应的适应性转变。要成为语文新课改的弄潮儿,我们不妨从“五个学会”做起—— 相似文献