化学教学的“设疑—研讨”模式

提出了“设疑—研讨”教学模式 ,并运用于中学化学教学中 ,通过设疑、讨论、总结和评价四步教学法 ,培养了学生思维能力和创新能力     

构成设计与基础美术教育的关系

构成设计是一门视觉艺术,它不受具象形态的限制,抽象几何形体的运动变化是其主要表现形式。构成训练所产生的变化形式,提高了学生的想象力、创造力和表现能力,对开发抽象设计思维及审美教育具有重要的作用。     

论当代恐怖活动及其法律控制

恐怖犯罪活动是当代国际社会面临的共同敌人。这种特殊类型的犯罪活动在短期内不可能消亡 ,必须树立长期斗争的思想观念。了解恐怖活动发生发展的历史概况 ,掌握其现实特点并在此基础上分析其发展动态及趋势是准确而有效地惩治恐怖活动的基础 ;加强国家之间、国际组织之间的密切合作是构建反恐怖网络的主要途径 ;依据恐怖活动的严重程度适当加大法律惩处力度 ,建立专门化的反恐怖机构和专业化的反恐怖队伍是预防和打击恐怖活动的主要措施     

证据不足的无罪判决之评析

证据不足的无罪判决是疑罪从无原则在审判活动中的体现,其性质归属实际上就是无罪判决,为了调和人民法院裁判的稳定性、权威性和裁判的公正性之间的关系,此类判决在撤销或变更上应适用因新发现的情况而恢复诉讼的程序。     

法治及其与德治关系论

人类关于法的经验和原理,揭示了法治的含义与构成,法治在西方和非西方地区的历史和实践及其与德治的关系表明,法治之法应有道德性,但法治是现代社会的主流控制模式,是未来中国的必由之路。     

中国近代史教学内容的创新与实践

本文就高等院校的中国近代史教师立足教材,对传统的学术观点进行科学的创新研究,并将创新研究成果结合教学内容有机讲授问题,作了简略的论述。文章指出:对教材中的传统之说进行科学的创新研究,不仅有力地推动了中国近代史研究的深入开展,而对于提高中国近代史的教学水平和教学效果有着重要的作用;同时,通过教师对创新成果的讲授,使学生们从中学到了发现问题、分析问题和解决问题的方法,从而发展了学生们创新的思维能力。     

论建设国家生态安全体系的法律架构

生态安全是国家安全体系的组成部分,也是人类维持生命和从事各种活动的物质基础。本文全面论述建设国家生态安全体系具有重要战略意义,并提出建设国家生态安全体系的法律架构思考的六项建议。     

循环经济是一种新型经济态势

梅村在《经济前沿》2 0 0 2年第 1 2期著文指出 ,进入 90年代 ,循环经济成为发达国家实现环境与经济协调发展的重要途径 ,是一种完全区别于传统经济的新型经济态势。这主要体现在 :第一 ,传统工业社会是一种由“自然资源一产品和用品一废物排放”线形流程组成的开环式经济 ,是一种高消耗、高排放“牧童经济”。循环经济则要求把经济活动组织成为“自然资源一产品和用品一再生资源”的闭环式流程 ,所有的原料和能源要能在这个不断进行的经济循环中得到最合理的利用 ,从而使经济活动对自然环境的影响控制在尽可能低的程度。第二 ,传统经济的“…     

论法律制度的有效性与公民守法意识的内在关联

当国家法律制度创建时,就意味着法律制度自身所内蕴的法权要求、追求的价值目标以及为社会主体设定的行为模式等应该转变为社会现实,而且也只有当这些应然要求转变为社会现实,法律制度才能是有效的。法律制度的有效性取决于多方面的因素,其中与该国家公民的守法状况有着深刻的内在关联。因为法律制度高效实现离不开公民对法律的自觉遵守,而公民对法律的自觉遵守又是以公民的守法意识为主观心理基础。由此可见,公民的普遍守法既是法律制度高效实现的表现,也是法律制度高效实现的重要条件之一。为此,我们必须大力培养公民的自觉守法意识,以形成公民对法律的的普遍信仰和自觉遵守。     

论创新教育的主要内容

创新 ,已经成为我们时代的重要话题。创新教育从来没有像今天这样迫在眉睫。反思传统教育的弊端 ,创新教育的主要内容应当是 :思维教育 ,培养创新智能 ;情感教育 ,塑造创新人格 ;审美教育 ,营设创新境界 ;实践教育 ,锻炼创新能力