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41.
此次重点是对教学过程的数字插画设计和动画场景设计的概念、原则以及区别,进一步的做出明确的阐述。 相似文献
42.
沈菊 《社会观察(上海)》2014,(4):70-71
微动漫的诞生与发展是基于其内在特质和时代发展需求的。随着互联网产业的进一步发展以及人们生活水平和消费观念的进一步转变与提高,微动漫将迎来更加完美的发展机遇。微动漫将像今日之电子商务一样,不久的将来也有可能改变人们的生活与思考方式。 相似文献
43.
三维动画技术是以计算机图像图形学为基础的,综合计算机科学、心理学、数学、物理学等各种科学为一体的新型技术,它实现了从传统静态图形技术向实时图形技术的转变。文章主要分析了当前三维动画制作技术的发展概况。 相似文献
44.
无纸动画和传统的动画不同,全部依托数字化技术来实现。使用E-learning这种教学方式,可以更好地实现无纸动画教学的效果。本文简单介绍了E-lerning和无纸动画教学的知识。 相似文献
45.
动画技术在教学中的应用较多,但未普遍用于体育技术教学。3D动画可以多角度播放技术画面,并及时地和学生的练习动作对比,更加直观地建立动作反馈,提高学生的技术水平。本文通过设计排球教学实验,对比了动画技术辅助教学法和传统体育教学法,结果显示动画技术辅助教学法能获得更好的教学效果,也能受到学生的认可。笔者认为,动画技术辅助教学法应该加以推广和普及。 相似文献
46.
中国的动画片是一种不同于世界各国的动画片,不仅仅在于民族文化和语言的不同,其生产制作的运作模式完全不同。文章分析了当前我国动画产业的发展的不足之处,并提出了相应的对策。 相似文献
47.
水墨动画是中国传统水墨画与动画技术相结合的颇具民族特色的一种动画片种.它将中国传统水墨画的题材、笔墨节奏、审美空间意识引入到动画制作中,呈现"动画化"的水墨艺术.本文首先分析了传统水墨画所表现的节奏化自然、"阴阳"、"有无"的空间意识,再从属于电影范畴的水墨动画片的视听语言角度来阐述水墨艺术仅仅"动起来"还不够,还要达到真正意义上的"动画化",才能表现出比传统水墨画更有意蕴的空间意识. 相似文献
48.
很多卡通形象都是孩子小的时候的好伙伴。在孩子的动画的学习过程中,包括学习动画的文化涵义和行为,思想等在学习和成长方面有很大的影响。这可以为小学美术教师的授课提供一个良好的教学机会。但是,怎么样才能地址一些负面的卡通形象,多多发挥正面卡通形象的积极作用,以便它能够更好地服务于小学的艺术授课任务,成为教学和研究的主要意图。 相似文献
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50.
本文简要地讨论了两个方面的问题一,关于"双泛"、"三个主义"的一些理论问题;二,关于新疆周边安全形势的评估. 相似文献