妈妈的“黄昏恋”

妈妈和雷叔叔生活在一起一年多了。说起妈妈和雷叔叔的相识和相处,颇有几分浪漫色彩,因为他们是没有红娘的"自由恋爱"。爸爸五年前因病去世后,妈妈一直是一个人生活,每天早上去公园练太极拳,上午去菜市场买点小菜,下午在楼下打麻将,晚上在家看电视,日子过得规律而又孤单。     

浅谈高山族卑南族群服饰纹样与色彩的艺术表现

中国台湾高山族族群众多,而且服饰特征各具特色。通过实地走访调研,结合相关资料,该文以南部族群中的卑南族群为切入点,探索卑南族群传统服饰纹样与色彩的文化内涵和艺术表现,从而挖掘服饰的原始艺术根源与和影响因素,为民族性非物质文化遗产的传承和发扬提供参考。     

凌叔华小说语言风格浅论

凌叔华的小说有意追求语言的通俗性与典雅性的统一，擅长用对话塑造形象，善于调配使用色彩词汇，从而形成了温婉清幽的独特语言风格。     

一天到晚游泳的鱼

每天可以透过电波收到他传递的音乐，想象着他温柔多感的内心他的声音成为很多人在家做点什么时的背景，而到了他的家，才发现他是在一汪蓝色的湖面或者一袭澎湃的海潮下，游来游去的小鱼很简单，蓝色吞噬了一切，偶尔一丝水声流过，阳光透过海面摇曳流泻，微风轻轻吹开一面海，家是绿色水草摇摆。     

创造五彩缤纷的色彩世界──色彩构成教学谈

色彩构成是美术与设计专业的设计基础课。教学中应重视基础训练，解决配色中的本质规律，要加强色彩个性训练，引导学生展开想象的翅膀，创造五彩缤纷的色彩世界。     

李群玉和晚唐山水诗

山水诗在晚唐复又大兴，且以崇尚白描、清丽工整的诗风和伤春伤别的感伤色彩，在中国古代诗歌史上独树一帜。本文试图结合晚唐时代独特的政治、经济、文化背景，结合李群玉和晚唐诗人的山水诗作，对这一文学史的独特现象作一描述，从而探讨李群玉乃至整个晚唐山水诗的时代色彩和艺术价值     

复兴与借鉴:印度近代启蒙文学

印度近代的启蒙运动是在对传统文化的复兴与变革，对西方文化的排斥与借鉴的复杂矛盾情形中展开。印度近代的启蒙团体梵杜、圣社、青年孟加拉派、罗摩克里希那教会、穆斯林文学社、科学社等都表现了这样的特点。在这样的社会文化背景下，印度近代启蒙文学不同于欧洲近代启蒙文学的进击性、哲理性和展望性，而是表现出柔弱性、政治性和回溯性的特征。对民族文学传统的复兴是印度近代启蒙文学的基调，对西方文学的借鉴使其带上近代色彩。     

飞进心灵,引导生活的彩翼──评童话《小朵朵和大魔法师》

有意识地运用色彩营造缤纷的艺术世界，呼唤成人的儿童意识，通过幻想将儿童引向生活，是长篇童话《小朵朵和大魔法师》的突出特点。而这些特点中蕴含着全面激活儿童的心理机能，使成人理解儿童、儿童理解生活等意义。     

绘画色彩的内涵与教学对色彩的再认识

绘画也是一种语言 ,因为绘画也是人类表达思想情感相互交流的一种途径或手段。每一种艺术都有其相对应的艺术语言体系 ,它们以独特的形式面貌出现 ,如意识、形象、形式、工具材料、技法和表达方法等。了解不同的艺术语言体系有助于我们感悟 ,了解和表达不同艺术形式的内在本质。本文主要对绘画语言中色彩包含的内容及其与教学的关系等问题进行了阐述