高等职业教育要适应社会需求

高等职业教育从兴起至今已有差不多二十多个年头了,这期间经历了人们对高职教育观念的转变,过去大部分人仍然受着中国传统教育观念的影响,鄙薄职业教育。甚至认为,高职教育不算作高等教育,接受高职教育是没出息、低人一等。时至今日,人们对高职教育的观念较之二十年前发生了不小的变     

论高等教育发展的适切性--兼论高等教育对农村的适切性

适切性是高等教育发展的永恒追求。高等教育发展是对社会和个人教育需求的适应、满足以及适切性增强的过程,高等教育发展应更加切合农村社会和农村个人高等教育需求,引入农村“需求导向”,以多样化、多层次、多形式的多元高等教育结构,通过以高校为主体的“自适应”,增加高等教育在农村的有效供给。     

综合实训课程的研究与开发

高等教育快速发展到今天，高职高专院校的走向已经基本明朗，以就业为导向这一总的指导思想已经深入人心，与之相关的教育教学改革正在紧锣密鼓地开展起来，其中一项重要的工作就是综合实训的课程改革。在这样一个背景下，综合训练课程的开发自然地摆在了重要的议事日程，应当得到足够的重视。本文是在笔者初步实践的基础上，对课程开发中遇到的问题加以研究解决有感而成。     

嵊州市税收与GDP的关系浅析

一、税收与GDP关系现状 1、GDP与税收均有显著增长.GDP环比增幅保持在13%左右,增速较快.税收增长速度更为迅猛,平均增幅达37%.其中地方税收的增长速度更快,2001年度增速高达79%,表明嵊州市经济持续稳定发展和税收征管水平的不断提高.     

对建立浙江省工业统计数据处理综合平台的设想

一、浙江省工业统计数据处理现状 为了加强和改善宏观调控,更好的为各级政府提供统计服务,提高工业统计数据抗干扰能力,1998年我省率先在全国实现省一级对工业企业主要经济指标月报超级汇总.改变以往县级统计局和专业主管部门层层叠加汇总上报方式为县级统计局和专业主管部门直接向上级或同级统计部门上报基层企业数据,各级统计部门按照工业统计制度的要求直接由基层企业数据超级汇总出各种综合表.     

浙江省产业发展报告（八）

(接2003年11期) 2、文化产业资产规模扩大.2001年,浙江省文化产业拥有资产1529.7亿元,其中固定资产原值735.7亿元,负债634亿元,所有者权益895.64亿元,资产负债率41.4%,大大低于全省国民资产负债率.     

从东西差距看民营经济在西部地区的发展

民营经济经过20多年的发展,已经逐步成为我国国民经济中最具活力的一部分,并呈现出蓬勃发展的大好势头。然而,我国民营经济发展的奇迹首先而且主要是由东部地区创造的。20世纪80年代初,东西部民营经济几乎同时起步,而到1997年底,东部地区民营企业户数已达62.1万户,占全国民营企业总数的64.2 %;而西部地区仅有11.5万户,占总户数的11.9 %。东部民营经济的迅猛发展带动了当地社会经济的快速增长,也加大了东西部之间经济发展的差距。关注民营经济在东西部发展的不平衡,有助于在新的历史机遇下深化对民营经济进一步发展的认识,搭建合理的整体经济…     

浙江省主要经济指标一览表（2004年5月）

指标单位工业增加值(现价)其中:轻工业重工业其中:国有企业集体企业股份合作企业联营企业有限责任公司股份有限企业外商投资企业其中:农村工业其中:大中型企业工业销售产值(现价)工业产品产销率限额以上固定资产投资其中:投资项目完成投资房地产开发投资额社会消费品零售总额其中:县以下批发零售贸易业进出口总额穴海关统计)其中:出口总额国际旅游人数(上月数)地方财政收入地方财政支出金融机构存款余额穴人民币)其中:城乡居民存款余额金融机构贷款余额城镇居民家庭人均可支配收入城镇居民家庭人均消费性支出亿元亿元亿元亿元亿元亿元亿元亿…     

浙江省统计违法行为罚款规定

第一条为了规范县级以上人民政府统计机构实施行政罚款的行为,保护公民、法人和其他组织的合法权益,根据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国统计法实施细则》、《浙江省统计工作监督管理条例》及其他有关法律、法规、规章,制定本规定。第二条对统计违法行为人,应当处以罚款的,适用本规定。本规定所指的罚款,由县级以上人民政府统计机构在法定职权范围内依照规定程序实施。第三条县级以上人民政府统计机构对统计违法行为人实施行政罚款时,应当同时责令其限期改正统计违法行为。除对利用统计调查损害…     

在交融与对抗中发展——加入WTO中国高等教育面临的机遇和挑战

中国入世造就了庞大的教育消费市场,为我国高等教育的发展带来无限的机遇。我国高等教育只有改革体制,转变传统观念,融入世界,才能抓住机遇,在国际化竞争的交融与对抗中实现突破与超越。