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雷沛鸿教育思想的形成研究中,人们是没有理由避开哈佛游学的。雷氏在哈佛攻读硕士时,受庞德的影响极大,他接受哈佛大学的“法律与文明”思想转化为“教育与文明”的命题过程中,有吸收、有继承、有发明。 相似文献
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正一个计划,帮助几十名学子实现国外修学的愿望。学子们或感动、或惊喜、或震撼,他们一一用语言表达了自己的内心感受2012年,"苏教国际游学计划"公益助学活动——"千校千生看世界"启动,计划用10年左右的时间,在江苏省1000所中学中遴选并资助1000名家庭经济困难、品学兼优的学生赴国外修学旅行,增加阅历,同时发展自我、完善自我。2012年第一批51名学子赴英国修学旅行,2013年第二批41名中学生参加了赴加拿大的公益游学活动,受到广泛的肯定和欢迎。 相似文献
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牛冠恒 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2023,(1):24-30
在湖南省立第一师范学校学习期间,青年毛泽东先后做过三次“游学先生”,走访了湖南十多个县城,行程数千里。通过游学,青年毛泽东读到了“无字之书”,学到了许多书本上、书斋中学不到的知识;砥砺了品行,增强了“救天下之难”的本领;洞悉了中国社会状况,初步探索了改造中国的道路。重温青年毛泽东的游学实践,对广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年具有重要启示。 相似文献
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卫永锋 《成都大学学报(社会科学)》2005,(6):18-23
汉末三国,政局动荡,战乱频繁,然向学之人仍为学而东奔西走.本文对此期的游学情况加以探讨,论述了游学者的概况,介绍了各地为发展文化而有计划地组织人员游学的情况,并探讨了游学大潮中出现为名利奔波的现象和由此形成的社会弊端,对游学者的目的地进行了分析,指出了游学对中国社会产生的影响. 相似文献
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聂济冬 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6)
古代士人素有游学之传统,东汉时游学尤盛且具有浓厚的政治色彩。东汉游学形成了"处士山积,学者川流"的盛况。其政治色彩表现为两端:一是游学成为干谒手段,游学重在(交)游不在(求)学,士人为能出人头地,多以游学的名义结交名士、朝臣,以邀名利,此乃东汉中后期仕路日益滞塞和士人心态急功近利、日趋浮躁所致;二是游学助长了汉末处士横议式的清议之风及党同伐异式的结党之风,一方面是以游学的太学生为主体、以批评朝政为中心内容的处士横议,一方面是师生之间、同门之间的关系从荣辱与共到越来越带有政治结党性质,隐然成为与朝廷分庭抗礼、与宦官集团势不两立的政治集团,汉末的党锢之祸遂不可避免。 相似文献
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中国饮食文化博大精深,源远流长。八大菜系各树一帜,经典菜肴层出不穷。不少美食更是漂洋过海,受到异国人的借鉴和改造,闯出了自己的名堂。公元13世纪,意大利旅行者马可·波罗仰慕东方古国的文化,一路跋涉来到中国,—住就是17年。在此期间,他游学中国各地,返意后不但积极传播中华文明,而目许多和他相关的美食故事也就此展开。 相似文献
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在创新驱动发展战略背景下,该文分析了长三角一体化发展的区域性创新资源要素,提出了区域性大学生创新创业人才培养的路径,阐述了区域内高校创新创业人才培养体系,介绍了长三角工程教育联盟高校协同开展的暑期游学项目实践,最后从课程共享共建、实践基地的选择和学生的组织与管理三个方面对区域性大学创新创业人才培养提出建议。 相似文献