小班一日活动中文明礼仪教育策略微探

本文在以小班幼儿年龄和学习特点为依据,将社会主义价值观的文明礼仪教育作为切入点,以《指南》、《纲要》教育理念为导向,同时结合笔者日常教育教学工作中关于小班一日活动中文明礼仪主题教育实践所得,探讨培养小班幼儿的文明礼仪意识和良好行为习惯的有效教育策略。     

基于马斯洛“人本”理论的高校工会组织建设建议

工会是我们党联系职工的纽带和桥梁。本文从马斯洛"人本"理论出发,以需求层次理论为重点,为高校工会建设提出了一些合理化的意见,以促进高校工会又好又快发展。     

北京冬奥会背景下冬季运动项目体育后备人才培养模式的研究

随着经济的增长,国民健身的热潮不断深入,我国冰雪运动后备人才的重视程度也在不断加深,高校的体育运动的不断发展壮大,已成为我国冰雪运动可持续发展的重要保障。利用冬奥会这一良好契机,改善我国冰雪运动后备人才培养现状,本文通过对我国冰雪运动项目后备人オ培养模式的现状和存在的问题进行分析的基础上,提出了相应的对策,为完善我国冰雪运动项目后备人才培养模式提供一定的借鉴。     

树立革新理念,优化课程游戏——探究幼儿园课程游戏化教学策略

随着新课改的不断推进,提升幼儿园游戏质量,引导幼儿提升学习能力,收获快乐童年,是当下幼儿园的主要教学任务。所以,探究幼儿园游戏化课程教学策略,已经成为各位幼儿教师的主要教育课题,本文基于前人的研究成果,继续分析幼儿园游戏化课程教学策略的创新和实践,以期为各位幼儿教师下一步的教学研究工作提供帮助。     

民间游戏的学校教育价值及其实现途径

游戏在幼儿园教育中具有重要的地位,民间游戏作为历史传承也应发挥其积极作用成为教学活动的一部分。民间游戏不仅能够促进身心健康发展,促进幼儿良好情绪情感的养成,还能在亲切熟悉中使幼儿体会到快乐,幼儿园应充分利用这一资源,为幼儿提供更好的游戏环境,促使幼儿更加全面积极地健康成长。     

浅析幼儿园区域游戏的作用与策略指导

区域游戏,也叫"活动区活动",是20世纪70年代在美国学前教育兴起的一种新的教育方式和方法。区域游戏是幼儿最喜欢的游戏,也是幼儿园教育的重要组成部分。本文结合教育实践,分析了幼儿园区域游戏的作用与策略指导。     

中小学教师培训中存在的问题与对策研究

新时代下,在教育领域中,教师一直充当着引路人的作用,通过教师的引导,能打开学生面向未来的窗口、启蒙初步了解社会的心智、形成学生最初的价值观和品格特征。由此可见,教师的教学能力是教育发展的一个重要动力,要最大限度的发挥教育在学生一生的巨大作用,教师就要意识到自身素质培养的重要性,从多个方面去发挥教师对于学生学习的引导作用,促进学生全面发展。     

大学生英语阅读教学中的批判性思维能力培养研究

批判性思维是指技能和思想态度,既能彰显出一个人的思想水平,也能凸显现代的人文精神,也是创新思维能力的重要部分。提升个人的批判性思维能力,能够运用理性分析来思考,从而可以提升创新能力和现实竞争能力。培养全方面的高素质人才是现代高等学校的重要任务,英语在大学生的学习课程具有举足轻重的地位,对于其以后的发展也有很大的作用,英语阅读作为其重要组成部分,与批判性思维联系密切。高等学校可以通过英语课程阅读教学,培养大学生的批判性思维能力,这无疑是一个一举两全的好办法——在提升大学生英语阅读水平的同时,提高其批判性思维能力,二者相辅相成,共同促进。     

论民间体育游戏在幼儿园的有效开展——从一根橡皮筋开始思考

作为最受幼儿欢迎的运动之一,跳橡皮筋因为多样化的形式和充满趣味性的内容而深受大家喜爱。在游戏过程中,幼儿不仅提升了自身的运动能力与平衡性,更重要的是提升了创造力与团队合作能力,通过游戏凝聚了友谊,推动了幼儿的全面发展。笔者通过探索橡皮筋运动的发展,以此为契机,更好地为幼儿园活动与传统游戏奠定融合的基础,提升幼儿的综合素养。     

游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究

游戏化教学是从小学数学教学内容特点和学生的心理、思维特点出发,经过研究而与开发的一种课堂教学方式。在小学数学课堂教学中应用游戏化教学,可以提高学生学习注意力与兴趣,促使教师更为有效地把握好课堂教学活动节奏,提高小学数学教学的灵活性。