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81.
巴洛克式寓意写作风格对《堂吉诃德》文体产生了直接的影响。塞万提斯选择游侠骑士作为堂吉诃德自由冒险的角色扮演对象,寄托了个人价值探寻的寓意。按照现代的说法,堂吉诃德的冒险故事首先关乎基督教信仰消退情况下重构人类共同体理想的渴望。而选择游侠骑士作为此种共同体理想的实践者,一定程度上包含着塞万提斯对人类组织结构中暴力法则的关切。堂吉诃德尽管志向远大,但他的理想实践实际上不过是个体幻想机制充分取代现实逻辑的后果,这显示了塞万提斯对于个人自由实践之虚无本质的体悟。 相似文献
82.
冯建华 《国际社会科学杂志(中文版)》2009,(2):74-79
作为国家领导人,全国政协副主席张梅颖不失知识分子的本色。性情耿直的她,到许多地方做报告很受欢迎,因为她言辞间饱含感情,犀利直露,讲得都是平民百姓能够听懂的实话、知心话。 相似文献
83.
教师以学生为本,用满腔的爱心和责任心为学生的成长、成才服务是义不容辞的责任.只有当每一位教师以博大的胸怀充满了对学生的爱,担负起为人、为学、为师的责任,辛勤耕耘,坚守高尚情操、坚持渊博学问,从教学实践出发,从我做起,这样才配称"人类灵魂工程师"的荣誉称号. 相似文献
84.
每一个时代,都会有这样一些传奇的女性.她们在各自不同的领域,以自己卓越的智慧、勇气和善良,创造财富,改变世界. 相似文献
85.
凡帆 《青春男女生.妙语》2010,(1)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。鱼儿向往在宽阔的激流中跨越出自己的新高度,鸟儿向往在无际的苍穹中滑翔出天地间最美的弧线。它们在跳跃与翱翔中找到了属于自己唯美的价值,在凭鱼跃与任鸟飞中寄托了灵魂的向往。向往跃与飞……——题记 相似文献
86.
正学校文化是学校发展的灵魂,其中又以教师文化为核心学校文化是学校发展的灵魂,其中又以教师文化为核心。如果一个学校营造出了教师发展的浓厚氛围,教师具有强烈的发展动力和明确的发展目标,那么这所学校一定会充满活力,生机盎然。近年来,我校通过"三引领"实践和探索教师文化建设的路径。价值引领:提升教师精神境界的高度精神是灵魂,人不能没有精神。为了逐步提升教师的精神境界,形成学校教 相似文献
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88.
89.
五星红旗迎风飘,祖国人民多自豪。
您是祖国的象征,您是祖国的骄傲。
五星红旗闪金光,民族灵魂凝旗上。
普天欢庆华诞日,祖国大地您映红。 相似文献
90.