英语课堂教学与改革——依附大学英语教材优化情景式课堂教学

高职英语强调教学过程中师生共同发展的互动与交流,调动学生的参与意识和英语学习的积极性。本课题旨在以提升学生综合运用语言能力为主要目标,结合21世纪大学实用英语教材及现代教育技术手段,组织学生创造性的设计教学活动,初探情景式课堂教学方法改革的新模式。     

别把你的优势拱手相让

认识一位文艺界的腕儿。他在场的时候,大家都不敢说话,好像生怕自己的观点不成熟,贻笑大方。而他又是和善之人,通常自己不会先发言,觉得先提话题定了调,别人就不得不跟着走。每次和他交流,就像打太极,推来推去就没下文了。有时他让人谈谈体会感受,对方也是客套得很,只在外围说事儿,一到发表意见的时候,就打住了。所以,有他在的场合,基本冷场。我的一位教授,总是喜欢先发言。     

海纳百川有容乃大——访国务院特殊津贴专家、广西师范大学经济管理学院罗知颂教授

以开放、包容的心态学习这位从事专业教学与科研长达30多年的经济学教授,在与我们交谈时几乎不讲本专业的名词概念,脱口而出的常常是“儒家思想”、“佛学精髓”、“道家智慧”,令人惊讶又好奇。然而作为受访者的罗知颂教授却不觉得奇怪,在他看来,学科间的融通、Ⅻ识的多样性以及整合吸收东西方文化的功力,本来就是大学教师的“基本功”,更是培养学生的努力方向。     

不以利己为要旨但使众生得福利——专访伯克利加州大学东亚研究中心主任叶文心教授

＂人之所以为人,除了找到合适的职业等一些只专注于利己的事情之外,还需要承担一个在公共资源中作为享有者对于社会所应回馈的义务。＂     

大师云集:从国立清华大学到西南联大

在发展初期,清华大学坚持开放的传统,积极招聘吸纳从国外回国的教授和外国专家来校任教和讲学,使这一时期的清华大学名师荟萃、学者云集,做出了大量被世界科学界所了解和认可的研究成果,使清华大学的学术水平和国际声誉显著提高,为国家培养了一大批人才。     

世界神经病学和临床神经生理学家的风范——北京“长城友谊奖”获得者马克·哈拉特教授

马克·哈拉特是一位医学科学上的大家。他将自己对帕金森病神经影像学的最新研究带入北京宣武医院,使中国在短时间内对帕金森病影像学研究,从几乎一片空白快速发展到国际领先水平。     

从象牙塔到金字塔

随着教育部和香港李嘉诚基金会合作的“长江学者奖励计划”于1998年8月起的施行,“十万教授”(即特聘教授每年除国家给予的工资福利待遇外再享受10万元的岗位津贴)和北大、清华的第一类一、二、三级教授每年新增5万元、4万元、3万元的岗位津贴等做法,让世人看到了教授职务的含金量在飙升,教授的身价终于开始同他们的价值趋向一致了。     

教授黄晓雷

黄晓雷,男,汉族,教授,江苏海门人,中国共产党党员。1984年上海华东师范大学地理系本科毕业,获理学学士学位,毕业至今在南昌师范高等专科学校工作。曾任学校现代教育技术处处长、人文科学系主任兼党支部书记,现任学校图文信息中心主任,学校学术委员会成员,兼任中国教育学会地理教学研究会会员、中国教育信息化理事会理事、江西省教育信息化理事会常务理事、江西省教师教育专业学科组计算机组长、政府采购省、市专家库成员。     

教授 胡剑平

胡剑平,男,江西新余市人,南昌师范高等专科学校教授．1985年6月江西师范大学汉语言文学专业本科毕业,获文学学士学位。江西省写作学会常务理事,江西省中小学学科带头人,江西省社会科学专家库成员,南昌市哲学社会科学专家人才库和学科专家组成员,江西省高职高专教育教材建设专业委员会委员。