文化：犯罪学理论研究的新视域——评《文化与犯罪研究》

人作为文化的动物,其所有行为,都是文化的产物.一定的社会包含一定的文化,一定的文化及其社会历史背景决定了一定的犯罪行为及其特征:一定的犯罪现象及其特征总是受制于特定的文化并反映出该文化的内涵和外延.     

乡镇的变迁和社会治安控制

肇始于八十年代的农村社区变迁在展示改革巨大成就的同时，也不可避免地产生治安日趋严峻的负面效应。本文即研究转型期乡镇社会治安控制问题，共分三部分：第一，剖析变迁前后乡镇的社会结构、经济状况、人员生活习惯、观念等，从中说明乡镇的变迁给社会治安带来的负面影响；第二，探讨当前乡镇主要犯罪表现及其原因；第三，对转型期乡镇社会治安控制提出对策，认为乡镇社会治安，应采取专项整治与综合治理相结合的方针。     

网络猥亵儿童行为的实证研究

近年来,借助网络引诱、欺骗儿童拍摄并传输私密照片等侵犯儿童权益的恶性事件层出不穷。这类恶性事件所包含的猥亵行为可分为利用网络实施的传统猥亵儿童行为、仅在网络虚拟空间实施的非直接接触侵犯行为和线上线下结合型的猥亵儿童行为。此类案件的犯罪特征、行为人特征和被害人特征相较于传统的猥亵儿童犯罪具有其特殊性。我国司法实践中已普遍将此类非直接接触行为认定为一种猥亵儿童行为,成立猥亵儿童罪并纳入刑法规制范围。面对网络猥亵儿童犯罪这类新型的网络犯罪,在作出灵敏的刑事治理回应时还需要兼顾刑法的准确适用。有必要立足于审判实务,以现有的网络猥亵儿童类案作为样本分析研究网络猥亵儿童犯罪的外在特征并对非直接接触性行为成立猥亵儿童罪进行学理性证成。     

论和谐社会惩治犯罪的基本态度

犯罪问题是严重影响社会主义和谐社会构建的关键因素。在和谐社会,惩治犯罪的逻辑起点应是:在和谐社会,犯罪不可避免,因此其不是一个没有犯罪的社会。故和谐社会对待犯罪的现实态度应该是减少犯罪、控制犯罪,并要制定科学的刑事政策。     

被害人概念之整合

基于犯罪学和刑法学两个领域不同的研究目的,不同的价值追求,被害人这一处于两大学科根基范畴的理论尚没有形成一个明确、合理的内涵及外延。本文试图从犯罪学和刑法学两个角度出发,对两个学科的性质、价值目标等方面进行比较,同时对于和被害人理论有关的无被害人犯罪等理论为视角,对被害人理论的前提性设定以及被害人理论本体的定位和内涵进行阐述。     

犯罪学实践教学方法研究三题——理论依据、具体方法与条件保障

现代教育观、犯罪学学科性质和研究方法是犯罪学实践教学方法的理论依据。在犯罪学教学中,运用案例教学法、探监法和社会调查法等实践教学方法是非常必要又是切实可行的。实践教学方法的主体--教师和学生须有良好的实证精神和系统的知识。     

青少年连环杀手艾德蒙·其普的犯罪学分析

艾德蒙·其普是犯罪学界关注较多的异常杀人者,他自少年时杀人,成年后再次犯下连环杀人案。究其原因,可分为生理原因和家庭原因,母亲对他的影响伴随了整个犯罪生涯。从犯罪心理学角度来看,艾德蒙的犯罪同时具备了反社会型人格障碍、自我退化与强化、代偿报复、性心理障碍等犯罪心理,具有较高的分析价值。若运用犯罪社会学、犯罪心理学、达尔文主义等知识,从微观层面分析艾德蒙·其普的犯罪原因和犯罪心理,或许能为异常杀人者的犯罪学研究提供参考。     

西方绿色犯罪学的起源、发展及展望

生态批判犯罪学的激进理论、环境社会学的蓬勃兴起以及环境哲学的不断发展使得犯罪学家更加关注环境问题，绿色犯罪学作为研究环境问题的犯罪学的分支学科也得以快速发展。绿色犯罪学的发展不仅面临缺乏统一定义的问题，而且也有其他术语如保护犯罪学、生态全球犯罪学、绿色文化犯罪学等使用不同的方法研究相同的问题。在21世纪的今天，绿色犯罪学未来的发展道路仍将面临诸多挑战。     

刑法学之外的犯罪学属性界分

传统犯罪学在我国一直处于刑法学的附属地位。在学科属性上,犯罪学被视为刑法学的下属分支学科;在研究对象属性上,犯罪学的"犯罪"被认定为刑法学的"犯罪"。但是,犯罪学远远超越刑法学所确立的范畴或刑法学无法完全涵盖犯罪学的全部内容,二者并非包容关系。从本质上来说,犯罪学有其自身的属性,即犯罪学在学科属性上是一门社会科学而非法学,其研究对象是犯罪社会现象而非犯罪法律规范。因此,在刑法学之外作出犯罪学本身的属性界分有其特定的恰切性。     

突然与应然之间——对计算机犯罪中亟待解决的几个问题之梳理

面对迅猛发展的计算机犯罪案件，我们必须在实然与应然之间寻找理论创新和立法突破。从应然角度表，计算机犯罪概念应是一个犯罪学意义上的概念；新增法条来惩治计算机犯罪之前，必须要对所谓的计算机犯罪中涌现出的新情况中的“新”予以正确地界定，同时还应遵循刑法谦抑性原则要求。