高校班主任引导学生思想意识制度困境的社会学分析

文章在追溯我国高校班主任制度发端与发展历程的基础上,分析了当前班主任制度存在的一些困境,具体对班主任的角色丛集内部存在着调和不开的矛盾、班主任与辅导员之间存在着权责不清的矛盾、班主任现有的选拔方式与班级文化需求之间存在着"认同"矛盾及班主任的个人素养现实与学生发展趋势之间存在着"代沟"矛盾等展开了学理性的探讨。在此基础上,文章提出了诸如班主任制度的变革必须建立在正确判断当代大学生的思想动态趋势基础上、班主任制度的变革必须以服从党和国家的利益维护至上为前提、班主任制度的变革必须奠定在坚持完善班主任的工作动力机制上等基本改进策略。     

2013年度中国儿童社会学研究述评

回顾过去的一年，中国儿童社会学研究在儿童的生存与发展、儿童与家庭、青少年犯罪、儿童保护、儿童福利、儿童文化和儿童教育等领域有着持续的关注和思考，推出了一系列相关研究成果，极大地推动了政府和社会对儿童现实处境的关注，也引发出一些新的儿童话题，例如虐童、儿童性侵、儿童自杀以及“星二代”等，这些都需要用专业的眼光予以严格而系统的解析。     

基于社会学视野下的古希腊与古罗马音乐分析

在人类文明的发展历史中,古希腊以独特风采以及卓越的成就载于史册,它是人类文明的发源地以及思想文化艺术的摇篮。本文在社会学视野下对古希腊和古罗马音乐进行详细分析,从古希腊和古罗马的文明、音乐遗产以及音乐的本质分别进行阐述。由于环境背景的不同,导致两者地域文明有很大的差异。因此,在对两者进行比较分析时,要分别从文化和背景两方面进行分析。     

现代性的社会学诠释及理论反思：从韦伯到福柯

现代性虽有厚重的哲学意味，但同时也具有非常鲜明的社会学内涵，充分反映了不同阶段社会变迁和社会转型的时代特征，体现出社会学特有的理论与实践色彩。现代性与社会学关系密切，本文立足社会理论发展史上的三重视角对现代性进行分类诠释，包含了理性的现代性、类型化的现代性及解构和批判的现代性等学术概念和实践内涵。在理论反思层面，从韦伯、吉登斯、福柯等社会理论家的思想脉络切入，梳理并呈现了社会学视角下现代性的理性变迁历程，并探讨了现代性自身的危机和悖论。     

家庭承包方式的土地承包经营权主体是农民--从法律解释角度的证成

在学界，对家庭承包方式的土地承包经营权主体问题存在一定的分歧，在司法实践领域，法官们则意见比较统一，认为土地承包经营权的主体是农户，而不是农民。通过对文义解释等解释方法的运用，笔者认为家庭承包方式的土地承包经营权的主体只能是农民个人而不是农户，农民个人享有完整的土地承包经营权利。     

广义文字视阈下电视台台标的探讨

＂读图时代＂的到来,视觉文化产业蒸蒸日上,电视台台标作为电视台视觉明信片的地位日益显著。同时,作为视觉符号的电视台台标逐渐引起学界的关注,文字学者、设计者等都争相将其解构。本文试图对所涉及的中国34个行政区划的34个主电视台台标进行定量性、封闭式的类比阐释,,在广义文字视阈下分析电视台台标的类别、特点以及功能,以期探讨囊括记言表达心智以及非语言表达心智的＂广义文字＂和仅凭记言表达心智的＂狭义文字＂的异同。     

侠士与武士的社会学特征分析及对现代的影响

侠士与武士是中日两国在各自历史时期的特殊历史人物,都为各自社会历史发展做出过重要贡献。通过对两者在人文社会学特征方面的比较分析,得出两者在文化精神、价值观念、道德内涵方面的差异。在此基础上,探讨了侠士精神和武士精神对现代社会的影响。     

男女关系的民间分析

在对社会学中男女关系的研究中,按照跟女人的亲疏,将男人分为郎、相公、公子、生、君五个等级。最高等的郎,其亲密程度上不封顶,底线是不思量自难忘,辗转反侧,寤寐思服;其次的相公,底线是,遇到麻烦事     

大学生自主创业支持系统的研究与构建

本文在大学生自主创业的经济学理论上进行建构,结合政策研究,主要探讨了大学生创业的理念,对大学教育顶层设计提出了经济社会支持系统的认识,对西方创业理论的解释以及建立中国创业理论,确立了研究的广阔视野。     

说“稳定”

稳定本指测量仪器保持其计量特性随时恒定的能力,后来被人们引用到社会学中。我们通常所说的稳定,是指社会稳定,即政治稳定。具体地讲,是指没有全局性的政治动荡和社会骚乱,政权不发生突发性质变,