全文获取类型
收费全文 | 12982篇 |
免费 | 162篇 |
国内免费 | 44篇 |
专业分类
管理学 | 2341篇 |
劳动科学 | 363篇 |
民族学 | 107篇 |
人才学 | 564篇 |
人口学 | 65篇 |
丛书文集 | 1887篇 |
理论方法论 | 619篇 |
综合类 | 5426篇 |
社会学 | 1405篇 |
统计学 | 411篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 151篇 |
2022年 | 149篇 |
2021年 | 211篇 |
2020年 | 176篇 |
2019年 | 193篇 |
2018年 | 74篇 |
2017年 | 167篇 |
2016年 | 222篇 |
2015年 | 364篇 |
2014年 | 957篇 |
2013年 | 828篇 |
2012年 | 923篇 |
2011年 | 1126篇 |
2010年 | 993篇 |
2009年 | 1089篇 |
2008年 | 1380篇 |
2007年 | 779篇 |
2006年 | 601篇 |
2005年 | 606篇 |
2004年 | 514篇 |
2003年 | 398篇 |
2002年 | 357篇 |
2001年 | 271篇 |
2000年 | 243篇 |
1999年 | 125篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 8 毫秒
41.
孟繁滨 《吉林师范大学学报》2008,36(3):44-46
"启示"一词只在华兹华斯的诗歌作品中出现一次,然而一个多世纪以来它一直是评论华兹华斯诗歌与诗学的关键词.纵观华兹华斯的批评史可以看出,大部分的批评者针对华兹华斯"序曲"对"启示"一词的阐释是建立在一种"末世论"的认识基础上的.本文提出了相反的观点,指出华兹华斯诗歌中的"启示"是文本与历史的汇合,是在一种个人化的情境中实现的"神启".它是个体的而不是普遍的;是在回忆中的理解,而不是预见.更为重要的是,华兹华斯将"启示"中"末世论"的"普适性"和"回忆中的个体性"与他的诗歌标准相类比.华兹华斯诗歌中的"启示"是非暴力.非"末世论"的. 相似文献
42.
樊俊风 《新疆石油教育学院学报》2003,7(4):119-120
教材内容、教学方法、教学模式、教学评估等方面都发生了根本性变化。为了适应这些变化,教师必须与时俱进、更新观念,树立与新课程理念相一致、与素质教育要求相吻合的新观念。 相似文献
43.
独具特色的日本医疗保险制度 总被引:1,自引:0,他引:1
从世界范围来看,日本是一个医疗体制健全、医疗质量和服务水平高、国民的医疗保障独具特色的国家。日本医疗保险制度于1922年4月根据《健康保险法》创立,1927年全面实行。二战后,日本在 相似文献
44.
若非小儿彬彬远赴澳洲就读,怎可能将纽澳列入旅游计划中;若非永续发展蔚为全球当红议题,也不会特别注意自然生态的多样姿彩!澳洲,遗世独立的南半球大陆,尽管历史、文化不足以做人,建设规模亦无法与欧美建筑、中国古迹之雄伟相比拟,却以环保科技、生态保育傲视寰宇,独具特色。 相似文献
45.
曲喜胜以前是北京一家企业的电气工程师。10年前,年近半百的他因企业效益不佳而下岗,在北京什刹海公园经营小游船生意。他经营的小游船是带顶篷的玻璃钢船,造价五六千元。靠着这船,他每年大约收入六七千元。 相似文献
46.
47.
会计专业大学生需强化职业道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
据统计,我国每年约有10万左右会计类大学毕业生加入到会计行列。在大专院校会计类专业就读的学生是会计队伍的预备人员,他们当中大部分将进入会计队伍,从事会计工作,这个期间也正是他们的会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期,所以对大专院校会计类学生进行职业道德教育是会计职业道德教育的重要环节。对会计专业大学生开展会计职业道德教育可以促使这些会计队伍预备人员将会计职业道德要求转化为内在的会计职业道德品质,把会计职业道德规范变成未来职业活动中遵循的信念和标准,从而对潜在会计人员职业道德水准起到基础作用。但目前人们普遍的认识是会计是一门专业,一门学科,是跟数字打交道的,在学科设置上比较偏重于专业技能的培养,所以在课程设置上逐渐形成了以会计原理、财务会计、成本管理会计、财务管理、管理咨询、高级会计等九 相似文献
48.
49.
50.
本文揭示了“三个有利于”标准的丰富内涵,既有经济标准,又有政治标准,也体现了实践标准和生产力标准,蕴含了阶级观点和群众观点。接着分析了“三个有利于”标准同实践标准,生产力标准的联系和区别,指出了“三个有利于”标准的理论意义和实践意义。 相似文献