社会建设过程中要加强制度建设

邹农俭、陶小军撰文指出，我们现在正在建设中国特色社会主义的伟大事业，这样的事业特别需要在相对稳定中得以逐步实现。而稳定发展的前提是有一套基本的、成熟的、定型的制度。社会建设作为支撑我国现代化事业的重要内容，现在非常迫切需要通过制度建设予以落实。唯有制度创新、制度建设才能将社会建设范畴内的一系列内容充实起来，才能通过持续的努力将社会建设的完整体系构建起来。     

农业经营主体、农业风险与农业保险

农业保险的推行有利于分散农业风险、恢复农业生产、稳定农民收入。随着农业现代化的推进,农业经营主体出现分化,各类新型农业经营主体迅猛发展。除了不可抗力的自然风险,专业化、规模化、市场化的新型主体可能面临更多的市场风险、技术风险和社会风险,传统的、非正规的风险应对措施已不能完全满足其应对风险冲击的需求。     

搞好现代化建设是中国梦的一个重要内容与实现的重要手段

党的十八大提出加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴的号召,这就把搞好现代化既作为实现中国梦的一个重要内容,又把搞好现代化作为实现中国梦的重要手段。搞改革开放、建立市场经济、建设小康社会都把搞好现代化放在重要位置,下大气力推进,都取得了许多震惊世界的成就。以习近平为总书记的党的中央领导集体决心带领全国人民实现中国梦,更是对加快推进现代化做了全面部署、周密安排,而且进行了扎实的工作。全国人民上下一心、共同努力,必将推进现代化,不断夺取新胜利,早日实现中国梦。     

改革开放以来人的现代化

1840年中国社会现代化开始启蒙,其间经历了曲折的发展,现代化的布局是片面的,到1949年新中国成立,中国开始启动全面现代化工程。1978年的改革开放成为中国社会全面现代化的催化剂,社会发展领域各方面的现代化都取得了丰硕的成果。一个国家、一个社会现代化的最终成果体现在人的现代化,可以说人的现代化是社会整体现代化的核心内容。本文从改革开放以来个人心理的现代化和个人行为的现代化两方面来研究人的现代化。     

城乡统筹规划的探索——以《天津市新农村建设布局规划（2011～2020年）》为例

当前社会主义新农村建设已成为我国现代化进程中的重大历史任务，城乡协调发展、共同繁荣已经成为全社会的共识，总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。     

浅谈初中历史课堂的有效教学

随着新一轮课改的不断深入，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中。本文从有效教学的背景以及初中历史课堂的有效教学方法进行了探索。     

海关治理体系和治理能力现代化路径探析

海关工作应主动融入国家发展大局,探索谋划海关治理体系和治理能力现代化是适应国家改革战略的迫切需要。海关应进行一次深刻的体制改革和执法理念改革,重新确定海关治理体系的顶层设计和主体定位,通过推进"权利体系"、"法治体系"、"民主治理""治理能力"等方面的现代化来实现"海关治理体系"现代化,将改革成果真正惠及人民群众。     

用科技为美丽的现代化校园锦上添花博世安防与通讯综合解决方案成功进驻澳门大学横琴校区

正博世提供包括会议、公共广播、专业音响、视频监控系统在内的综合解决方案同样专注于教育行业,博世为诸多知名学府提供产品与解决方案美丽的现代化校园,悠扬的音乐、有效地讯息传递以及全面的安防保障都必不可少,而博世安防通讯系统为澳门大学横琴校区提供的解决方案则完美地吻合了这些需求。博世整套安防与通讯综合解决方案覆盖区域涵盖整个校园,包括行政楼、法教社、科研基地、生命科学与健康学院、文化交流中心、文商社及学生活动中心、消防行动站、中央商业区、中央宿舍楼、书院宿舍、教职员宿舍区、公共区域的外围部分及隧道等。     

沈阳:全国首个现代建筑产业化示范城市

正5月15日,在沈阳召开的全国住宅产业现代化现场工作交流会上,国家住房和城乡建设部正式授予沈阳市国家现代建筑产业化示范城市称号,沈阳市也成为了全国首家现代建筑产业示范城市。从2009年开始推进现代建筑产业建设,到2011年1月获批国家现代建筑产业化试点城市,再到现今的国家现代建筑产业化示范城市,经过几年时间发展,现代建筑产业已经在沈阳五大优势产业中跃至第三位,仅次于汽车和农副产品加工业,成为沈阳重要的支柱产业,逐步形成符合沈阳地区特点的建筑产业现代化发展模式。     

公共管理学科信息化教学改革:理论基础、实践基础与模式构建

公共管理信息化、现代化潮流和社会对公共管理与公共服务人才的新需求,迫切需要公共管理教育教学实施信息化教学改革,加快形成信息化教学模式。信息化教学模式就是利用网络平台整合教学资源,创设信息化教学环境、构建网络教学资源体系,实施信息化教学的一种新型教学模式。本文对公共管理学科信息化教学的理论基础和实践基础,信息化教学模式的构建目标、思想、构建过程、模式评价以及模式特点,进行了初步探讨,指出公共管理学科信息化教学模式是实现公共管理学科教学现代化和推动我国公共治理现代化的重要保障,也是加速我国行政管理体制改革的基础性工作。