试论耗散结构理论在军队人才队伍建设中的现实意义及其运用

耗散结构是针对非平衡热力学和统计物理学的发展所提出的一个重要概念。其科学思想在中国有着相当的影响,关于系统和发展的许多理论,都早已融合在我们走向改革开放的时代潮流之中。本文结合我军当前人才队伍建设,阐述了耗散结构理论在人才建设中的作用和运用。     

构建美术教学新模式的探索

美术教育能培养学生的创造思维,但传统的美术教学模式制约了学生创造力的发展,需要构建培养创造力的教学模式。要以素质教育思想为指导,培养创新精神和创造能力为重点,构建在美术教学过程中对学生进行创造力培养的创意四步教学模式,即是＂激发创意——引导创意——表现创意——交流创意＂为基本结构的创意四步式。     

“以人为本”的唯物史观解读及其现实意义

“以人为本”作为科学发展观的本质和核心，有着极其丰富的哲学内涵。“以人为本”是唯物史观的最高原则，它与唯物史观是内在统一的。“以人为本”思想在现阶段条件下有着重要的现实意义，同时也丰富和发展了马克思主义的唯物史观。     

论《宠儿》中的哥特式意象

美国黑人女作家托妮.莫里森的《宠儿》是一部深刻揭示19世纪美国黑暗的社会现实和残酷的社会制度的伟大作品。从总体上看,这部小说拥有一部成功的小说必备的大部分因素:苦难、爱情、神秘、性和暴力。托妮.莫里森却以其独特的哥特式手法来诠释这些因素,赋予了这部小说无尽的悬念、奇妙的幻想和深刻的现实意义。这篇论文将主要论述这部小说中的哥特式意象及其现实意义。     

略论李白的诗魂及现实意义

李白的诗魂首先是其圣洁的心灵，远大的抱负，执著的追求，心系苍生的情怀。其次是傲岸不屈的伟大人格，豁达乐观的生活态度。第三是与人生对话、与天地对话的精神境界。李白的思想不仅代表了盛唐的时代精神，也代表了人类的健康精神追求，是当代振兴中华的宝贵精神食粮。     

论毛泽东的早期青年教育思想

青年教育事关国家未来是否后继有人.当今时代如何搞好青年教育,很有必要从早期毛泽东关于青年教育的思想中吸收营养,从而联系时代特征进行有效的青年教育.毛泽东的早期青年教育思想内容丰富,很有研究价值.他提倡人格主义教育,认为青年是"修学储能"的时代,要认真读书,力求"积文成学",主张青年要有高尚的理想、远大的志向,主张青年应得到自由、全面的发展,尤其要重视体育.毛泽东的早期青年教育思想在二十一世纪的今天仍有现实意义.     

再造大政工体系 持续推进采油厂科学和谐发展

新形势、新任务,对思想政治工作提出了新的要求,再造＂四位一体大政工＂体系,持续推进采油厂科学和谐发展;新思路、新方法,给思想政治工作带来了新的契机,进一步明确党政工团的角色定位,明晰大政工体系的实践要求;新探索、新实践,为思想政治工作提供了新启示,解放思想、实事求是、与时俱进,以人为本、凝心聚力、服务大局,在传承中创新发展。     

浅谈英语教师如何适应新课程的课堂教学

21世纪已经到来,市场经济的发展和科技竞争已经向教育提出了新的挑战,然而英语教学的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,因此英语课程改革具有重要的现实意义,那么,在英语课程改革中教师要如何适应呢?     

领导应学会事“避”躬亲

领导者本人的精力和能力毕竟十分有限，领导者合理分配精力，科学地从事必躬亲转向事“避”躬亲，具有非常重要的现实意义。然而，仍有相当一部分领导仍去管那些不该管、管不了、管不好的事情，常给工作带来了不应有的负面效果。     

高校扩大招生的利与弊

阐述了中国高校扩大招生的现实意义 ,分析了可能带来的负面影响 ,并提出了针对性的应对措施