人本主义教育观对当代高校班级管理的启示

以罗杰斯为代表的人本主义教育观主张尊重学生,提倡以学生为中心, 针对传统班级的弊端,参照人本主义教育观,在当代班级管理过程中应该树立"以人为本"的管理理念.在管理过程中要把学生当主体平等的人看待,关注每一个学生的差异和潜能,把发展人作为班级管理的起点和归宿,坚持学生是班级管理的主体.     

信托制股权投资基金发展研究

股权投资基金对中小企业而言是一种比较有效的市场化融资渠道和管理制度。信托制股权投资基金能够充分利用信托制度的优势,为股权投资基金的发展开拓了全新领域。信托制股权投资基金的发展,应该充分依托《信托法》,同时加强相关配套措施的完善。     

幼儿教师班级管理胜任力指标体系构建

综合运用文献法、行为事件访谈法、德尔菲法等3种方法,初步提炼了幼儿教师班级管理胜任力核心要素,并通过编制幼儿教师班级管理胜任力特征的问卷对核心要素加以验证,构建了幼儿教师班级管理胜任力三级指标体系。结果显示,幼儿教师班级管理胜任力包括动机、态度、能力和人际关系4个一级指标,以及其包含的10个二级指标和22个三级指标。     

职业教育存在的问题及有效发展模式探析——谈职业教育由学校模式向校企合作模式的转变

职业教育对于我国的经济发展和社会发展举足轻重,它的重要性已经得到社会的普遍认可.文章在审视我国职业教育现状的基础上,提出应积极确立和发展职业教育的校企合作模式.为保证这一办学模式的建立,要灵活调整政策和建立相应的法律规范.职业教育在由传统教育模式向校企合作模式转变的过程中应注重对办学机制、办学体系、办学理念等诸多方面内容的调整.     

浅析明清陕商改革创新思想及启示

商帮的形成是商品经济发展的结果,明清之际,陕西商人充分利用政府对陕西实行的一系列特殊经济政策,抓住历史机遇,走上了周流天下的贸易道路。随着商品经济的发展,商帮为了适应商品经济的发展,不得不对旧的落后的管理经营体制进行改革创新,这些思想对当前的经济发展有一定的借鉴意义。     

论我国引咎辞职制

引咎辞职制度是我国干部人事制度改革的重要内容,是加强社会主义道德建设,加强党的执政能力建设以及缓和政府与人民之间的矛盾的制度保障。引咎辞职,有利于落实立党为公、执政为民的宗旨;有利于推行依法行政,建立责任政府;有利于转变领导干部的工作作风。国家需要发展,社会需要和谐。人民期待引咎辞职制更加完善,促使官员们真正做到“情为民所系,权为民所用,利为民所谋”,恪尽职守、竭尽心力为人民服务。     

新时期高校学生班级建设和管理探析

高校学生班级承载了大学生健康成长和发展的重要使命。当前,班级建设和管理面临大学生自我意识强烈而团队合作意识较弱、渴望成功而又诚信危机、喜爱网络而受网络文化冲击较大、独立意识强而心理问题日益突出等挑战。对此,文章就如何加强班级建设和管理提出了建设目标和对策。     

那些年我们一起读书的日子

16岁的花季,17岁的雨季,那段处在懵懂期却渴望成长的岁月,那些记载着青春活力、激情汗水的难忘片段,都伴随着毕业季的到来,化为一丝淡淡的忧伤,变成一份可能无法弥补的遗憾。从相识到相知2008年的夏天,我来到了民航上海中专继续自己的学习生活。开学那天,我才知道自己所在的这个班是由48名女生组成的,也正是从那天起,我成为了三班的一员。都说民航出美女,班中果真不乏诸多美人胚子,或成熟、或可爱、或妖娆,今日得见,心     

统合协作：工资集体协商启动模式

合作主义和对抗主义是协约自治模式下启动协商谈判的两种方式。前者立足劳资合作达到共赢,后者重视劳资对抗而实现各自利益。我国协商启动立法追求合作主义,但也借鉴了对抗主义的规则,而实践却呈现独特的以政府导向为核心的“统合协作”模式：劳资政三方关系中,政府力量明显强大;劳资沟通能力较弱,沟通方式或合作或对抗未成定式;政府导向是弥补劳资沟通能力的必要措施。立法与实践的偏差是由于劳动法制模式正在经历由国家统合向协约自治的转换引起的,在此过程中劳资双方追求“自治”又依赖“强制”,政府追求“回避”又延续“干预”。