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201.
202.
随着我国经济体制改革的不断深入,社会岗位竞争日趋激烈,中职生更是面临着前所未有的就业压力。本文从职业院校技能大赛的角度出发,在相关教育原理的指导下,深入研讨职业院校技能大赛与中职学生就业创业能力培养之间的关系,以期提升中职学校的教育质量,促进中职生的健康发展。 相似文献
203.
204.
大量预算外非税收入的存在侵犯了公民对财政收支的知情权.违背了依法理财的理念,成为滋生贪污腐败的温床,造成了社会关系的不和谐,是与我国建设社会主义和谐社会的要求相违背的。[编者按] 相似文献
205.
于一 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(1):36-37
2006年我国银行业务全面对外放开,我国商业银行面临巨大挑战。我国银行业界必须开辟新的发展空间,增加银行收入。本文就此问题进行了深入探讨。 相似文献
206.
信息技术教学中素质教育的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
吕俊龙 《佳木斯大学社会科学学报》2006,24(6):137-138
21世纪是信息时代,信息技术教育是现代科学技术的基础与核心,是信息社会的主要技术。作为工具,计算机在教学方法、考试方法及教学评估等方面促进教育技术的现代化;作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需。由于计算机教育贴近现实,有着其它课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了重要地位。因此说信息技术课是培养学生面向未来,提高起科学文化素质的重要途径。 相似文献
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随着新一轮科技革命和产业变革深入发展,新就业形态劳动者既面临建功立业的难得机遇,又面临“机器换人”“技能极化”等现实风险。深入实施人才强国战略,巩固和发展工人阶级先进性、更好发挥工人阶级主力军作用,要求新就业形态劳动者树立终身学习思想,结合未来工作的需求不断提升基本数字技能、多元化专业技能、可迁移通用技能,并将技能提升与弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神有机结合。然而,新就业形态劳动者在技能提升过程中,面临个人、企业、培训方、政府部门四个层面带来的挑战。为此,工会可以通过发挥三项作用,即政治桥梁纽带作用、业务培育支持作用和职工维权服务作用,帮助新就业形态劳动者通过政府、企业、工会、社会构建的技能形成体系,获得和掌握工作所需的新知识和新技能,并重新投入工作中,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。 相似文献
208.
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