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21.
22.
刘燕 《贵州民族学院学报》2008,(2):151-154
本文主要从乐曲的内容、结构及其演奏技法三个方面进行分析,曲作者吴厚元先生以白居易的《琵琶行》为素材,谱写的琵琶独奏曲《诉一读唐诗〈琵琶行〉有感》,全曲由引子、两个主题和结尾组成,左右手演奏技法极为丰富,尽情地倾诉了诗人、诗中人物及作曲家强烈而又复杂的思想情感。 相似文献
23.
许彩萍 《福建论坛(社科教育版)》2008,4(4):17-21
琵琶在秦汉至唐代,为多种弹拨乐器的总称,它包括圆形音箱、梨形音箱、曲项、直项等多种形制。有关“琵琶”二字的文字记载.最早见于东汉时期的典籍。琵琶在不同时期不同乐种及剧种中的运用决定了它的演奏艺术的不同与变化.但它们都叫琵琶。至于为什么有“南音琵琶”之称呢?那是因为它除了在南音中运用及为了和目前的北琶区分开来才特称的.在南音演奏艺术中.也照常称之为“琵琶”。曲项琵琶、五弦琵琶、竖箜篌、铜钹、贝、义嘴笛以及某些形制的鼓则是北朝前后由西域传入的乐器。由于民族的迁移.国内各民族的音乐文化以及中外音乐文化都得到了广泛的交流,石窟中的伎乐人和伎乐天提供形象的材料。此时期的音乐,上承秦汉传统音乐.又融合了国内各民族和外来音乐。而获得新的发展。 相似文献
24.
25.
王发财 《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(8):16-18
<正>妈妈,您是我人生旅途中的精神支柱,也是我们一家闯过艰难困境的力量源泉,更是我心目中善良和美丽的化身——很多人都知道,年仅26岁就享誉国际乐坛的中国青年钢琴演奏家郎朗,他的成功是在父亲的"极端"教育下逼出来的。但很少有人知道,母亲周秀兰在背后的付出。2008年5月11日,笔者独家 相似文献
26.
《琵琶记》盛行全明原因探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高明<琵琶记>向被誉为"南戏之祖",在整个明代一直走红.学戏以<琵琶记>为先,作剧以<琵琶记>为样板,各声腔剧种纷纷移植<琵琶记>.<琵琶记>盛行全明的原因至少有四点:第一,著名的正宗文人参与创作,从而大大提升了南戏的地位,掀开了文人创作南戏新的一页;第二,<琵琶记>立意好,八面玲珑,人见人爱,适合社会各阶层观众群体审美趣味;第三,<琵琶记>语言美,雅而不古,俗而不土,表现力强,富有韵味,雅俗共赏;第四,<琵琶记>带动了众多地方声腔剧种走向成熟、繁荣. 相似文献
27.
叶天山 《河南科技大学学报(社会科学版)》2014,(2):18-22
宋元南戏既反映了古代洛阳的人文实况,又为洛阳增添了文学趣味。在《琵琶记》剧本中,洛阳承担着重要的空间背景任务,是作品安排场次的要点。《破窑记》虽经艺术处理,但作者依然把蒙正觅瓜的地点放在洛阳。宋元戏文佚曲不仅反映出唐宋时期汴、洛之间频繁的社会交往,体现了市民阶层新兴力量的道德追求,而且彰显了洛阳的园林景观之美,其盛况超过李格非《洛阳名园记》中的介绍。 相似文献
28.
《重庆工商大学学报(社会科学版)》1997,14(1)
《琵琶记》是我国古代五大名剧之一。它的艺术成就很高,对人物的塑造也很有特点。本文重点谈谈剧中的两个主人公——蔡伯喈和赵五娘的人物塑造。 相似文献
29.
今年6月28日.四川音乐学院音乐大厅里张灯结彩.彩旗飘飘.化部艺术中心和全国声乐、器乐、舞蹈大赛的颁奖典礼正在这里隆重举行。主席台上.组委会的领导宣布:内江市悠雅艺术学校陈国荣获四川赛区萨克斯演奏中老年专业组一等奖。陈国校长此时心潮起伏.激动难平。他走上主席台.从组委会领导手中接过获奖证书,此刻.台下观众的掌声在大厅里久久回响…… 相似文献
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