正确认识新时期思想政治教育的社会价值

思想政治教育是人才培养的核心，是人类社会进步的重要标志，它为市场经济发展提供精神动力和方向性保证，是推动社会生产力发展的精神动力，重视思想政治教育是人类社会进步和社会发展的趋势，是促进和谐社会的重要手段。     

反生产力工作行为研究述评

从反生产力工作行为在组织行为学中所属的构念体系、反生产力工作行为的维度和种类,以及反生产力工作行为的研究范式3个方面对反生产力工作行为的研究进行综述.在此基础上展望了该领域未来的3个研究方向:反生产力工作行为的本土研究、朝向顾客的反生产力工作行为研究以及群体反生产力工作行为研究.     

泗沥工作组

1959年,党中央召开了郑州会议,纠正农村工作中"共产风"、"浮夸风"、"命令风"等错误。随后,各级地方党委根据中央指示精神,派出工作组,深入农村,宣传群众,兑现党的政策,以恢复和发展农村生产力。为此,1960年10月份,中共上饶地委向贵     

组织部门要围绕解放生产力大力推进工作创新

马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响的基本原理告诉我们,只有生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的客观需要,才能解放和发展生产力。     

科学发展观理论探源

科学发展观是马克思主义全部哲学特别是关于发展的世界观和方法论的集中体现,其立论的理论依据渊源于马克思主义社会发展观,即马克思关于人的发展的理论、社会发展的理论以及马克思主义自然观.     

“等一会儿再说”

车号在膨胀，人员在膨胀，办公室在膨胀，住房在膨胀，城市在膨胀，只有资源不膨胀，那么吃光占尽，子孙后代怎么办？     

党的性质与“三个代表”的科学内涵

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,不仅是对建党 80年来历史经验的科学总结 ,而且从根本上进一步回答了在 2 1世纪我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。“三个代表”的科学内涵是由党的性质所决定的 ,同时“三个代表”体现了党在先进性、统一性和实践性三个方面的内在统一关系。     

我国生产力标准的现状分析及发展对策

我国生产力虽然有了很大发展，但总体来说不处在不发达阶段。改变我国生产力标准低下的现状可以采取的对策是：完善生产力结构；强化现代化意识；克服非平衡性；打破以超稳定系统；发挥生产力总体功能。正确认识我国生产力标准的现状及其发展趋势，不仅有理论意义，而且有实践意义。