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51.
外国制裁包含三种类型:一是外国中央与地方政府采取的制裁措施,二是由私主体实施的但可以归因于政府的歧视性限制行为,三是国际组织施加的单边制裁。中国近年来遭遇的外国制裁以美国制裁为主。美国对华制裁在性质上属于单边制裁,制裁措施主要包括旅行禁令、进出口管制和金融制裁等类型,依其效力范围又可分为初级制裁和次级制裁。域外积累的反外国制裁路径主要有事前预防、国际争端解决和国内立法反制等,它们各有优缺点。面对不断加大的外国制裁压力,我国应在统筹推进国内法治和涉外法治的系统工程中加快反外国制裁法治体系建设,一方面积极吸收国际经验,丰富反外国制裁路径,合理借鉴事前预防模式,善用国际争端解决机制,另一方面加快完善反外国制裁立法体系,提高司法反制水平和执法反制效能,为维护国家主权、安全、发展利益提供有力的法治保障。 相似文献
52.
浅谈目的论对徽文化翻译的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
徽州以其特有的人文特色闻名于世,要将徽文化推广出去,翻译是必不可少的过程,在翻译过程中既要兼顾文化效益又要兼顾经济效益。翻译目的论注重的不是译文与原文是否对等,而是强调译文应该在分析原文基础上,以译文预期功能为目的,选择最佳的处理方法。本文旨在翻译目的论的原则指导下,从物质、精神和制度三个方面选择体现徽文化特色的概念阐述并进行翻译,从而达到双方兼顾的作用。 相似文献
53.
康晓燕 《福建论坛(人文社会科学版)》2011,(Z1):63-64
《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著,比所谓为教育开辟端绪的教育学著作《大教学论》早l800年。《学记》共20节,最后一节君子曰:大德不官,大道不器……此之谓务本!中所言务本,不仅指教学中要抓住本质规律,而且升华到修身养性问题;不仅总囊全文,而且起到首尾呼应的效果,使文章内容更加深刻,结构更加严谨,可谓点睛之笔。但是,我国学者在 相似文献
54.
随着新课程在我区的全面铺开,活动教学这种新的教育思想、教学方式得到了快速发展.但是在具体教学实践中我们很多教师只关注了课堂活动的形式,而忽视了活动的质量. 相似文献
55.
王新 《山西煤炭管理干部学院学报》2010,23(4):30-31
企业要正真控制好采购成本,在合理控制采购价格的同时,更要选好、管理好采购人员,运用科学采购管理方法,控制采购过程。 相似文献
56.
大学生宿舍文化建设对大学生的成长成才有着十分重要的作用,它以其感染性、时代性、开放性、潜在性、动态连续性与多样性影响着大学生的学习和生活,对大学生世界观、人生观、价值观、思维方式、行为模式、审美情趣等的形成具有决定性的作用,因此,加强对大学生宿舍文化功能与建设的研究是十分必要的.本文对宿舍文化的重要性及正确把握大学生宿舍文化建设的原则两方面进行了分析. 相似文献
57.
徐锦霞 《新疆石油教育学院学报》2010,11(3)
近年来,我国因高楼抛掷物件而引发的人身伤亡和经济纠纷不断发生,而关于责任的认定问题,在理论和实务上一直存在争议.新的<侵权行为法>的颁布,不仅没有平息这种争议,反而更引发了对高空抛掷物责任归责原则的激烈探讨.在这种背景下,对我国建筑物抛掷物责任进行进一步的研究具有重大的现实意义.本文从法理的角度出发,通过与相关具体法律规定的对比分析,提出在建筑物抛掷物责任中应以过错推定原则作为归责原则,并通过建立和完善社会保障制度来进一步平衡各方利益. 相似文献
58.
陈德艳 《新疆石油教育学院学报》2010,11(4)
国学启蒙教育内涵丰富,其中不乏适用于当今幼儿道德发展的具体行为准则和道德观念,秉持一种取其精华,去其糟粕的态度,选取适于幼儿道德发展的内容,将其以恰当的适于幼儿接受的方式,让幼儿参与其中,是以国学启蒙教育促进幼儿道德品质发展的重点之一.本文立从阐释国学启蒙教育蕴含的丰富内容,对幼儿的道德 品质发展具有独特意义,以明确国学启蒙教育的实施能有效促进幼儿道德的发展.本文阐述了国学启蒙教育实施中应遵循的原则,以期国学启蒙教育能切实有效的开展,详细论述了国学启蒙教育的目标、内容和方法三个方面所应采取的具体实施策略,以期对开展国学启蒙教育的幼儿园提供有效的建议. 相似文献
59.
黄丽凡 《新疆石油教育学院学报》2010,11(4)
意义隐含出现在意义连贯的话语中,并不意味着篇章不连贯.相反地,它常常使话语的连贯性更强.本文主要是利用Grice(格勒斯)所提出的要素(data)来解析交际中话语出现的意义隐含,以达到话语的意义连贯. 相似文献
60.
彭文刚 《广西大学学报(社会科学版)》2010,32(3):38-41
马克思通过对传统伦理学的主体、性质、理论基础及其与现实的关系等的批判,揭示了传统伦理学的意识形态性质,其根本特征是体现特殊阶级的特殊利益的话语形式。马克思站在历史唯物主义原则的基础上,颠覆了传统伦理学,并指明共产主义社会的伦理原则是"类",是一种人与人之间的真实的自由原则,由此,开创了伦理学史的革命性变革。 相似文献