全文获取类型
收费全文 | 20354篇 |
免费 | 317篇 |
国内免费 | 130篇 |
专业分类
管理学 | 2677篇 |
劳动科学 | 175篇 |
民族学 | 306篇 |
人才学 | 623篇 |
人口学 | 151篇 |
丛书文集 | 3820篇 |
理论方法论 | 1031篇 |
综合类 | 9455篇 |
社会学 | 2309篇 |
统计学 | 254篇 |
出版年
2024年 | 89篇 |
2023年 | 341篇 |
2022年 | 351篇 |
2021年 | 449篇 |
2020年 | 344篇 |
2019年 | 308篇 |
2018年 | 121篇 |
2017年 | 272篇 |
2016年 | 398篇 |
2015年 | 550篇 |
2014年 | 1339篇 |
2013年 | 1251篇 |
2012年 | 1366篇 |
2011年 | 1670篇 |
2010年 | 1538篇 |
2009年 | 1693篇 |
2008年 | 2173篇 |
2007年 | 1407篇 |
2006年 | 1103篇 |
2005年 | 1042篇 |
2004年 | 925篇 |
2003年 | 629篇 |
2002年 | 528篇 |
2001年 | 393篇 |
2000年 | 251篇 |
1999年 | 98篇 |
1998年 | 55篇 |
1997年 | 43篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 252 毫秒
81.
胡永杰 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2008,27(4):56-58
两汉时期,天下一统,社会安定,在这种社会形势下,士人们普遍失去了像先秦士人那样,为帝王之师、延说诸侯、建取功业的机会。于是部分士人逐渐产生出一定程度上疏离政治,安于著述,关注个体生命、自由、情感等心态,这些心态可称之为文人化心态。两汉士人文人化心态在西汉初、中期开始萌芽,到西汉后期的扬雄那里走上成熟.而在东汉前中期的班固、崔骃、张衡等人那里达到高潮,之后便愈演愈烈。 相似文献
82.
杭小婷 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(4):162-163
听了几堂新课标下的语文课,发现部分教师由于对新课程理念理解的偏差,课堂上出现了一些德育偏差现象,觉得这不是个别现象,必须引起我们足够的警惕和重视。 相似文献
83.
许家星 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2008,9(1):16-19
韩愈认为文和道是同等重要而又彼此独立的,各有其不可替代之价值。朱熹从理学出发,以文道一元说取代了韩愈的文道二元说,认为文与道不可割裂,且文从属于道。在对韩文的评论中,朱熹深入阐发了其风格高、变、正、阔、雄的特点,但仍对其重文辞而不悟于道表示惋惜。 相似文献
84.
85.
86.
浅析我国证券业监管理念的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
国家证券监管机构在加强监管工作的同时 ,应树立正确的证券监管理念。证券监管理念的提出 ,是对近几年来证券监管工作的一次全面的思考。证券监管理念是监管者开展监管工作的目的。要求和行动指南 ,是证券监管工作的指导思想。要树立全新的监管理念 ,对证券监管的目标、功能、体系等进行深层次的思考 相似文献
87.
马明奎 《西北民族大学学报》2004,(4):78-83
从生态美学的角度对蒙古族作家满都麦的作品作全新解读,而解读本身即是生态美学意义上的人格重建过程,同时也是价值体系和道德体系重建的过程。从某种意义上讲,这意味着人类文化的转型,具有全人类的意义。 相似文献
88.
试论企业社会资本及其优化策略 总被引:3,自引:0,他引:3
近年来,社会资本理论已成为众多学科理论分析的重要视角。本在回顾社会资本理论来源的基础上深入探讨了社会资本的基本内经;并从内外两大方面和纵向、横向以及社会三个纬度界定了企业社会资本;最后通过若干企业案例提出企业社会资本的优化策略,以提升企业的核心竞争力、增强企业的科技创新能力。 相似文献
89.
薛岩 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):110-112
中国加入WTO后,原有传统企业统计的外部环境、运营方式、统计核算的任务和功能、统计对象范围以及统计方法等必然要面临严峻的挑战。因此,要使企业健康和谐的发展,必须积极采取措施,制定应对策略:及时转变经营理念,建立健全信息管理系统,完善企业统计法制建设和管理体制,培养高素质的统计人才。 相似文献
90.
刘康宁 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2003,18(6):113-114
中国加入WTO后,要求我们在全球框架内重新审视我们的教育改革.在中国教育融入全球化轨道的进程中,首先需要的是具有适应国际竞争的新观念.本文就全球化背景下的国际基础教育新理念,按宏观和微观的角度进行了梳理与分析,并对中国教育理念如何与世界对接的一些问题进行探讨. 相似文献