现代城市园林的审美取向

环境美学的重要使命之一,就是用美的规律为人们建造一个美好的环境,这一点在今天的城市建设中显得尤为迫切。如何在城市建设中确立美学主导的原则,将城市建设成为功能与审美的统一体,已成为环境美学研究的新的实践性课题。为此本刊继2009年第三期之后,再约请相关专家对此进行深入探讨,以期引起人们更广泛的关注和思考。     

环境美学的建构性考察

环境美学不仅拓展了审美对象的范围,而且在新的审美模式的指引下,丰富了人类的审美经验.环境美学的建构性可从以下三方面进行考察:一是引发环境经验的审美模式;二是环境经验的审美诠释;三是环境审美的价值.在上述规定的视野中,我们可以从介入模式的重构、家园感的建构与中西美学交流平台的建构三个方面来探讨环境美学的建构性.     

生命不能谋算

2009年12月31日晚，香港，红瑚体育馆，著名歌星郑秀文举行跨年演唱会。“红馆”向来只有大牌歌星方可进驻，跨年演唱会只留给最当红的艺人。这次演唱会，是郑秀文复出后浓墨重彩的一笔。     

在课堂中快乐成长 体验成功

课堂是一个普通而又神秘的地方，是一个赋予没有生命的知识以生命活力、给予不太成熟的孩子以成熟魅力、让孩子动起来，让知识活起来、让生命放光彩的场所。无论课程改革如何进行，构建成功的课堂应该成为教师永恒的工作追求。什么样的课堂才是成功的课堂？如果用一句话来概括，那就是：焕发出智慧与生命活力的课堂才是成功的课堂。     

构筑生命健康防线 铸造忠诚卫生卫——深圳市龙岗区横岗卫生监督分所（预防保健所）发展掠影

深圳市龙岗区横岗卫生监督分所（预防保健所）组织实施横岗街道内卫生监督、疾病预防控制和突发公共卫生事件处理的专业机构分所。现有在编职工43人，主要负责辖区内传染病、食品卫生、学校卫生、公共场所卫生、职业卫生、医疗机构卫生监督，开展计划免疫、妇幼保健、慢性病防治、健康教育、参与处理突发公共卫生事件和各类从业人员体检等工作。     

接受美学视阈中的计算机辅助教学

接受美学理论十分重视本文一读者关系，特别强调读者在本文意义解读与重构过程中的主体地位。网络环境下的大学英语教学的研究视点也从教师主体转向了学生主体，把学生视为几个教学常量中的主导因子，关注学生主体身份的构建。在此意义上，接受美学理论对新环境下的大学英语教学有很强的解释力。     

倾听生命的拔节

“倾听——细心地听取（多用于上对下）”，这是现代汉语词典对“倾听”的注释。其实这只是表层的、肤浅的、泛泛的理解。对于教学“倾听”就意味着“以生为本”，相信学生、关注学生、尊重学生。     

生存论的新视界：人的生态性优存

“生态性优存”的前提应该在人与自然建立的和谐生存关系中生成人的“能动性”存在。优存结构应该呈现“适者生存一美者优存一生态者优存”的逻辑链条。我们从生态优存的视阈中认识人的存在的意义，能够深层次地认识人类可持续发展的问题，能够合理且有效地设计人类生存发展的路向，打通人类走向未来的生存之路。     

广告翻译中的美学效果

广告作为一种应用性语言,具有较强的诱导性.因此,广告翻译具有十分重要的意义.本文从美学的角度分析了广告语的形式美和内涵美以及其在翻译中应产生的艺术效果.     

在盛夏，与传奇女人的灵魂相遇

每一个时代,都会有这样一些传奇的女性.她们在各自不同的领域,以自己卓越的智慧、勇气和善良,创造财富,改变世界.